Cordées de la réussite : projet STL-Collège Terrain Fleury (la suite)

Dans le cadre des cordées de la réussite, les élèves de 4ème du collège Terrain Fleury sont venus au Lycée Roland Garros afin de réaliser des expérimentations dans les laboratoires de STL (Sciences et Technologies de Laboratoire). Ils ont collaboré avec les élèves de terminale STL pour mettre au point…

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STL – Projet Erasmus Réunion/Espagne/Pays-Bas

Dans le cadre d’un projet ERASMUS, des lycéens de Leeuwarden (Pays-Bas) et d’Alcoy (Espagne) sont venus au lycée Roland Garros du 3 au 13 mars 2023. Ils ont participé à des activités avec des élèves de 1ère et terminale STL (Sciences et Technologies de Laboratoire) section européenne anglais (DNL). L’objectif…

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Cordées de la réussite : projet STL-Collège Terrain Fleury

Dans le cadre des cordées de la réussite, les collégiens de 4ème de Terrain Fleury sont venus exposer un projet qu’ils comptent présenter au concours c génial. Leur thématique? Les plantes de la Réunion. Leur objectif? Montrer l’effet anti-microbien de ces plantes. Les élèves de terminale STL vont les aider…

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Votons pour le lycée Roland Garros au concours Agar Art 2022

Le désormais traditionnel vote annuel du concours Agar Art est ouvert. Cette année encore, les élèves de première STL-Biotechnologies participent au concours Agar Art (voir explication en fin d’article). Le thème de 2022 est : « Cultures et Traditions régionales ». Un vaste programme pour ce riche territoire qu’est là Réunion. De…

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Séries technologiques – Erasmus Espagne mars 2022

Dans le cadre du projet « Économie sociale et solidaire, un défi d’avenir pour les séries technologiques entre la Réunion et l’Estrémadure « , six enseignants du Lycée Roland Garros se sont déplacés à l’IES Santiago de Apostol, à Almendralejo du 14 au 25 mars 2022. L’objectif était d’échanger avec l’équipe enseignante…

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Journée Portes ouvertes de la voie technologique pour les élèves de seconde et troisième, et leurs parents, le samedi 9 avril 2022

Les élèves de 2de , de 3ème  des collèges du secteur et les parents sont invités au lycée pour une présentation de la voie technologique et de ses baccalauréats. Accueil à partir de 8H30 jusqu’à 11H30 avec une présentation commune en salle S1 et S2 par session de 30 minutes:…

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CONCOURS AGAR ART 2021 – Résultats interne et VOTE NATIONAL

Vous avez sélectionné récemment par vote, l’œuvre gagnante du lycée pour participer au concours Agar Art 2021. Merci à vous ! Avec 77,4 % de réponses en sa faveur, c’est le triptyque inspiré de Michel-Ange: la biodiversité de deux mains, qui a recueilli le plus de voix (voir résultats détaillés…

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CONCOURS AGAR ART 2021- Vote interne – Choisissez vos œuvres préférées

Depuis 2017, les élèves de la filière STL et secondes option biotechnologies participent au concours Agar Art. C’est une compétition de biotechnologies entre établissements scolaires à l’échelle nationale. Pour la 5ème édition du concours, le thème proposé est : La biodiversité de demain. Cette année, nous proposons à l’ensemble des…

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CORONAVIRUS : comprendre comment fonctionne le virus et les tests diagnostics

Une vidéo pour répondre aux questions que vous vous posez :

  • pourquoi l’appelle-t-on coronavirus ?
  • Pourquoi certaines cellules sont-elles infectées et pas d’autres ?
  • Comment le virus utilise-t-il la cellule pour se multiplier ?
  • Comment l’organisme répond-il à l’infection virale ?
  • Quels tests, pour quelles informations sur l’infection virale ?

Ces sujets sont en lien avec les enseignements de la section STL et du BTS Analyses de Biologie médicale

Vidéo réalisée par Sabine Orsoni et Amandine Guilloux de l’academie de versailles

https://genie-bio.ac-versailles.fr/spip.php?article388

 

 

Résultats au concours Agar Art 2020

Les élèves de Secondes en Enseignement Optionnel Biotechnologies et les élèves de 1ere STL (Sciences Techniques de Laboratoire) vous invitent au voyage au pays du Soleil-Levant. Dans le cadre de la 4ème édition du concours national « Agar’Art », les élèves ont allié imagination artistique et compétences scientifiques pour dessiner avec des…

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CORONAVIRUS : comprendre le risque biologique et les gestes barrières

Voici une vidéo pour expliquer le risque biologique associé au coronavirus et montrer l’importance des gestes barrières.

Quelques notions de base en relation avec les enseignements de STL Biotechnologies et du BTS Analyses de Biologie Médicale.

Sciences à l’école en STL biotechnologies : projet TropiFun

Le projet TropiFun impliquera les élèves de terminale STL dans la caractérisation de la diversité génétique des microorganismes fongiques du sol et notamment des champignons entomopathogènes dans un écosystème tropical naturel déjà bien étudié pour sa flore et son entomofaune.

Le projet TropiFun impliquera les élèves de terminale STL dans la caractérisation de la diversité des microorganismes fongiques du sol et notamment des champignons entomopathogènes dans un écosystème tropical naturel déjà bien étudié pour sa flore et son entomofaune. Le projet emploiera le «metabarcoding», stratégie basée sur l’amplification des séquences «barcode» de champignons, associée à une technologie de séquençage haut débit.

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