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PROJET Agri-Culture » »Les élèves ne vont plus au théâtre, alors le théâtre va à eux » : au lycée Isnelle Amelin , le spectacle continue!

PROJET Agri-Culture » »Les élèves ne vont plus au théâtre, alors le théâtre va à eux » : au lycée Isnelle Amelin , le spectacle continue!

Dans le cadre de l’Education au développement durable (EDD) qui permet d’appréhender le monde contemporain en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la société, l’économie et la culture, le LP Isnelle Amelin déjà bien engagé dans l’EDD s’est lancé dans un projet alliant culture et agriculture la Compagnie Lolita Monga s’est associé à cette démarche. 

La compagnie Lolita Monga développe un thème de recherche artistique autour de cette thématique. La culture et l’agriculture imaginaire (Téat Sarèt).

« Culture et agriculture partagent plus qu’une même sonorité, le lien entre les deux est profond. Les racines sont les mêmes. Les grandes civilisations sont d’abord celles qui ont appris à cultiver la terre. Libérées de la faim elles ont pu se consacrer aux arts, à la connaissance ».

La résidence d’artiste (Compagnie Lolita MONGA) s’est déroulée du 22 au 26 février 2020 au Lycée Isnelle Amelin. Que du bonheur et des temps forts…

Groupe de pilotage du projet : mesdames Carpin, Aho et El Qadi

Métiers de la Mode : Robe des années 50

Métiers de la Mode : Robe des années 50

Dans le cadre de leur projet professionnel de 120 heures, qui consiste à réaliser un vêtement imposé en un temps limité, les élèves des classes terminales des métiers de la mode ont créé une robe « Amélie ».
Après la seconde guerre mondiale, la femme des années 50 se voulait élégante et féminine.
Tout en respectant le cahier des charges, chaque créateur a laissé vagabonder son imagination…

Chef d’oeuvre : Les TCMVF à l’honneur

Chef d’oeuvre : Les TCMVF à l’honneur

Dans le cadre de leur chef d’œuvre. La classe de TCMVF, encadrée par leurs professeurs, a réalisé diverses actions sur 2 ans. Voici quelques moments forts de cette aventure qui les aura menés jusqu’au concours « Économie circulaire ». Félicitations aux élèves et aux professeurs pour la qualité des productions !

Les actions menées (cliquez sur les textes pour télécharger une fiche projet) :
Sensibilisation au recyclage textile et à l’action humanitaire, au travers de la visite de l’ADRIE et de la Ressourcerie
Réalisation d’affiches dans le cadre d’une collecte de vêtements usagés afin de les recycler
Réalisation de T-Shirts de sensibilisation au recyclage
Atelier « transformation » débouchant sur la réalisation de diverses tenues et accessoires de mode
Présentation lors du lancement du concours « Economie Circulaire à la Réunion »
– Présentation lors du salon « Ma Réunion Sociale et Solidaire »

Plan de continuité pédagogique au Lycée Professionnel Isnelle Amelin

Plan de continuité pédagogique au Lycée Professionnel Isnelle Amelin

Conformément aux mesures annoncées par Mme la Rectrice et M. le Préfet, de manière à limiter le nombre d’élèves en établissement, sans affecter la préparation aux examens et en préservant les élèves les plus fragiles, le lycée professionnel Isnelle AMELIN mettra en place à partir du lundi 12 avril 2021 un plan de continuité pédagogique.

Les modalités retenues en Conseil Pédagogique et devant les membres du Conseil d’Administration sont les suivantes :

CONSTANTES

Les cours sont maintenus selon l’emploi du temps ordinaire pour :
Les élèves des classes d’examen : Term CAP et Term BAC PRO
Les élèves accompagnés d’un AESH et les élèves de l’Ulis
Les élèves de BTS 1 et 2
Les classes à un seul groupe Stage 120h (TMMV) 

 MODIFICATIONS

Les edt sont modifiés, uniquement pour les classes de 2ndes et de 1ères de plus de 17 élèves, selon le principe suivant :
les élèves du groupe 1 sont en établissement en semaine A ; les élèves du groupe 2 sont en établissement en semaine B.
Ex. Semaine du 12 au 16 avril (semaine B) : le groupe 2 est en établissement
Semaine du 19 au 23 avril (semaine A) : le groupe 1 est en établissement 

 Classes concernées (2nde et 1ère de plus de 17 élèves) : 

 Sur les cours ordinairement prévus en classe complète, le professeur chargé de l’enseignement recevra le groupe présent.
Concernant le groupe absent : 
– L’enseignant n’est pas tenu d’assurer le suivi en distanciel sur le créneau horaire. Le cours pourra être décliné en distanciel asynchrone. 
– Cependant, si les conditions matérielles et le débit le permettent, le cours distanciel synchrone pourra être initié. 

Sur les cours ordinairement prévus en groupe, mais dont le groupe est en confinement, il est, dans la mesure du possible, demandé aux professeurs d’assurer l’enseignement à distance aux horaires prévus à l’EDT du groupe (cours synchrone). Des salles et du matériel informatique seront mis à la disposition des enseignants à cet effet.


M. Philippe Bénard
Proviseur