Présentation de l’Association Sportive
Présentation de l’Association Sportive
L’association sportive du lycée permet la pratique du sport en milieu scolaire sous le couvert de l’UNSS Réunion.
Présentation du CDI
LE CENTRE DE DOCUMENTATION ET D’INFORMATION (CDI)
Documentaliste : Isabelle LEROY
Assistante-documentaliste : Florine AMSING
Les heures d’ouverture sont affichées à l’entrée du CDI et sur le panneau CDI en salle des professeurs.Le Centre de Documentation et d’Information du Lycée Isnelle Amelin est situé à gauche de l’entrée principale de l’établissement, face au bâtiment de l’administration. Il est ouvert à tous les membres de la communauté scolaire.
LE CDI : UN
CENTRE DE RESSOURCES A VOTRE DISPOSITION
Le fonds documentaire du C.D.I. comprend environ 13 000 à 14 000 documents.
Pour les activités de travail et recherche, vous trouverez des usuels tels qu’encyclopédies, dictionnaires et atlas, des manuels scolaires, et des documentaires. Les périodiques auxquels le CDI est abonné, dont certains à caractère professionnel, constituent également une ressource précieuse pour les travaux de recherche. Des cédéroms et DVD sont à votre disposition ainsi que 4 postes informatiques avec connexion à Internet.
La partie fiction constituée d’environ 4 000 romans, contes et nouvelles et plus de 300 bandes dessinées participe au plaisir de la lecture.
Le Fonds local regroupe les documentaires et fictions ayant trait à l’océan Indien et notamment la Réunion.
Pour l’orientation, le kiosque ONISEP, situé dans le bureau de la COP-psy et accessible à tous, permet la consultation de la documentation professionnelle.
Le prêt des documents est géré par le personnel du CDI grâce au logiciel BCDI : tout document emprunté doit être au préalable enregistré.
La durée du prêt est de 21 jours sauf pour les bandes dessinées (10 jours). Un prêt peut être prolongé à la demande sauf en cas de réservation par un autre emprunteur.
Les usuels, la documentation ONISEP et le dernier numéro des périodiques sont à consulter sur place.
Pour enrichir le fonds documentaire et répondre aux attentes des usagers, vous pouvez apporter vos idées et suggestions d’achats sur le cahier mis à votre disposition. Il en sera tenu compte en fonction de l’intérêt pédagogique et des crédits disponibles.
Une information régulière, par mail et affichage en salle des professeurs et au CDI, vous sera communiquée concernant les nouvelles acquisitions.
LE CDI : UN LIEU D’ACTIVITES PEDAGOGIQUES
La documentaliste travaille en concertation avec les professeurs de discipline en guidant les élèves dans leurs travaux de recherches et en favorisant leur autonomie lors de leur venue au CDI.
Cette collaboration pédagogique comporte de nombreuses facettes :
- Mise à disposition de la documentation nécessaire ;
- Mise en œuvre d’une démarche de recherche documentaire avec utilisation de BCDI et d’Internet ;
- Participation aux projets pluridisciplinaires et éducatifs de l’établissement ;
- Activités autour de la lecture visant à lutter contre l’illettrisme : défi-lecture, concours, rencontre avec des auteurs….
- Mise en place d’expositions thématiques et présentation de travaux d’élèves.
Les enseignants qui souhaitent travailler avec leurs élèves au CDI prendront contact avec la documentaliste pour définir les actions, la répartition des tâches de chacun et la durée du travail en fonction du niveau des classes et des objectifs recherchés. Il est nécessaire de réserver trois jours à l’avance le CDI sur le planning prévu à cet effet, ceci afin de pouvoir permettre une information sur les disponibilités du CDI à l’ensemble des usagers.
Une séance de découverte du CDI sera proposée en début d’année aux nouveaux élèves: les professeurs des classes concernées seront sollicités pour mener à bien cette prise de contact essentielle pour les nouveaux élèves.
Le CDI dispose également d’un équipement multimédia avec vidéoprojecteur permettant la lecture de DVD ou l’utilisation directe d’un ordinateur portable. La réservation de la salle de projection se fait au CDI auprès de la documentaliste ou de son assistante.
Centre de ressources, d’accueil et d’information, le CDI est aussi ouvert sur le monde extérieur. Les informations en provenance de l’extérieur seront régulièrement diffusées par mail et affichage en salle des professeurs et au CDI.
N’hésitez pas à me solliciter pour tout projet avec vos classes. Je suis à votre entière disposition pour, à vos côtés, amener les élèves à plus d’autonomie dans leur travail scolaire.
Bonne année scolaire à tous
Isabelle Leroy
Commerce
Présentation
L’objectif est de former des professionnels capables de travailler au sein d’unités commerciales de toutes tailles pour vendre des biens ou des services de toutes natures. Ils connaissent les techniques de vente et d’après-vente et savent organiser des actions commerciales, préparer des documents administratifs et comptables liés aux achats et aux ventes pour les transmettre au service concerné.
L’accent est mis sur la compétence à la vente : approche « client », fidélisation de la clientèle, etc.
La formation spécifique au produit est abordée au cours des périodes de formation en milieu professionnel.
Profil requis
- Sortir d’une classe de troisième
- Rigueur et aptitude à la gestion,
- Sens de l’organisation et de la relation humaine
- Talent d’animation
- Présentation soignée
- Esprit d’initiative
- Esprit d’équipe
Organisation de la scolarité
Domaines d’enseignement professionnel :
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Domaines d’enseignement général :
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Stage de formation en entreprise
Le stage doit permettre à l’élève de travailler en situation réelle, là où le contact client-vendeur est dominant.
Plaquette
Vous pouvez télécharger la plaquette ici.
Métiers de la Mode – Vêtements
Présentation générale
Le titulaire du bac pro Métiers de la mode-vêtements intervient dans le cadre de fabrications en petites séries et dans le suivi des productions en grandes séries. Il exerce en atelier, en bureau d’études, ou en bureau des méthodes.
L’agent technique d’atelier ou de bureau d’études des industries de l’habillement est en charge de la réalisation des prototypes. Il intervient tout au long de la chaîne de fabrication du vêtement : définition, industrialisation, réalisation, assemblage et contrôle des éléments constituant le vêtement.
En phase de conception, il travaille en collaboration avec le modéliste, chargé de réaliser le vêtement. Il l’aide dans la préparation des patronages et la réalisation du prototype.
En phase d’industrialisation, il élabore les différentes tailles du vêtement à partir d’un logiciel de CAO et procède à la coupe. Il participe, par ailleurs, à l’amélioration des processus de production.
En fin de production, il contrôle la qualité du produit fini. Il intervient dans le cadre de fabrications en petites séries et dans le suivi des productions en grandes séries.
Le titulaire du BAC pro Métiers de la Mode Vêtement intervient tout au long du cycle de vie d’un produit à dominante mode : Conception – Industrialisation – Production.
Qualités requises
- Sens de l’esthétique
- Motivation et dynamisme
- Aptitude à l’utilisation des outils informatiques
- Sens de l’organisation
- Esprit d’analyse et de synthèse
- Aptitudes aux relations humaines et au travail d’équipe
La formation
Enseignement général
- Economie – gestion
- Français/ Histoire-géographie
- Mathématiques / physiques
- Anglais / Espagnole
- Education physique
- Prévention, Sécurité et Environnement
- Education civique, juridique et sociale
Enseignement professionnel
- Connaissance des entreprises de la filière Mode
- Développement de produit
- Conception construction des modèles en CAO
- Démarche de projet de réalisation de prototypes
- Matières et matériaux
- Industrialisation des produits
- Système de production et maintenance
- Sécurité et ergonomie
- Qualité et contrôle
- Arts appliqués
Stage en entreprise
Cette période est de 16 semaines réparties sur les 2 années de formation :
- 8 semaines en première
- 4 semaines en terminale
- 4 semaines pour le projet de réalisation d’un prototype (au lycée)
Elle a pour objectif :
- De comprendre l’importance de l’application des règles d’hygiène et de sécurité
- d’utiliser des technologies nouvelles ou des matériels spécifiques
- de comprendre la nécessité de la qualité dans toutes les activités
- d’observer, comprendre et analyser, lors de situations réelles, le développement du produit
- de mettre en oeuvre ses compétences dans le domaine de la communication avec tous les services
- de prendre conscience de l’importance de la compétence de tous les acteurs et services de l’entreprise.
- D’appréhender la réalité des contraintes économiques, humaines et techniques de l’entreprise.
Chaque période de stage fait l’objet d’un rapport d’activité, écrit et noté, obligatoire, qui est présenté à l’oral devant un jury de professionnels et d’enseignants.
Modalités d’examen
Débouchés
Le Bac Pro Métiers de la Mode & Vêtements forme au métier de :
- Second d’atelier dans la mode
- Couturier sur mesure
- Premier d’atelier dans la mode
- Tailleur
- Fabricant de vêtements sur mesure
- Modéliste
Ce Bac Pro permet de travailler dans différents secteurs d’activité comme l’industrie textile, le luxe, l’artisanat etc.
Poursuite d’études
La poursuite d’études dans notre Académie
La poursuite d’études permet une qualification supérieure permettant d’accéder à des postes à responsabilité. Le bac pro a pour objectif l’insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l’examen, une poursuite d’études est envisageable en BTS.
La poursuite d’études hors Académie
Pour ce qui est des poursuites d’études, il est possible de faire plusieurs BTS après ce Bac Pro comme :
- BTS Métiers de mode : vêtements option modélisme
- BTS Design de mode, textile et environnement option mode
- BTS Productique textile option tissage
- BTS Industries des matériaux souples option productique
- BTS Design de mode, textile et environnement option textile-matériaux-surface
Télécharger le diaporama de présentation : Diaporama Présentation
Coiffure
La coiffure : un métier au service de la beauté des cheveux
Activités
Le (la) titulaire du C.A.P coiffure est un professionnel qualifié, compétent dans les techniques d’hygiène , de soin de coupe , de mise en forme et de coiffage de la chevelure.
Il exerce des activités commerciales de prestation de services et de vente de produits.
Vous pouvez accéder à plus de renseignements sur ce site .
Profil requis
Pour obtenir un C.A P coiffure , il faut être :
-artiste , imaginatif et minutieux dans son travail
-résistant , avoir une bonne condition physique
– communicatif
