Cette année encore, nous avons renouvelé le projet “Médiation par les pairs” en partenariat avec la Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile BPDJ qui est né l’année dernière avec la collaboration de Mme EL QADI et de Mme AHO.
Les médiateurs de la 1ère promotion ont ainsi présenté leur projet à tous les élèves de 2nde afin de le promouvoir et enfin attirer de nouvelles recrues motivées. Les formations internes ont permis de sensibiliser tous nos élèves sur les problématiques de violence, de résolution de conflit par la communication et ainsi contribuer à maintenir un climat serein au sein de l’établissement.
Les néo médiateurs ont été convaincus et ont suivi leur formation auprès de la BPDJ sur le thème de la jeunesse. A l’issue de la formation, ils ont été certifiés et félicités.
La réussite du projet nous encourage à le reconduire l’an prochain.
Mme Nelsia NANECOU- CPE Référent du projet 2020 2021
Le 29 mars dernier, les élèves de l’internat ont bénéficié d’un atelier Bookface au CDI avec Mme Schroeder, professeure Documentaliste.
Mais un bookface c’est quoi ? Book : c’est livre, Face c’est visage ! Même si cela vous fait penser à un réseau social très connu, là, aucun lien puisqu’il s’agit de réaliser une photographie, un portrait par exemple, en plaçant la couverture d’un livre, d’un magazine, d’une BD, etc, devant son visage !
Après avoir sélectionné un livre selon plusieurs critères, un vrai travail d’équipe s’opère puisque le modèle doit prendre une posture adaptée, un autre doit tenir le livre à la bonne hauteur et écouter les recommandations du photographe qui lui doit aussi prendre en compte les proportions pour coller au mieux la couverture du livre au réel et prendre sa photo ! Cela créé parfois de drôles de postures, s’allonger sur le sol, mettre son corps, ses mains dans des positions particulières, etc.
L’ambiance était agréable, détendue (certains étaient déjà même en pyjama !) , rythmée par des crises de fou-rire pour ces 6 élèves qui se sont portés volontaires pour cet atelier.
Une belle façon pour eux de s’approprier le CDI, de découvrir les différents livres qu’il contient mais aussi de faire une belle promotion de la lecture à travers leurs superbes photos ! (un diaporama de leurs productions sera bientôt disponible).
En accord avec la préfecture : Chaque élève qui sortira de l’établissement pourra justifier de son emploi du temps en présentant son carnet de correspondance ou sa carte de bus qui justifiera le circuit.
Les horaires habituels de ramassage scolaire sont maintenus.
Dans son article 1er, la loi consacre la liberté religieuse (“La République assure la liberté de conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes sous les seules restrictions édictées ci-après dans l’intérêt de l’ordre public”). Dans son article 2, elle pose le principe d’une séparation des Églises et de l’État (“la République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte”.
La première journée de la laïcité à l’école a été organisée en 2015 à l’occasion du 110e anniversaire de la loi de 1905.
Une circulaire publiée dans le Bulletin officiel de l’Éducation nationale, précise :” Cet anniversaire fournit plus que jamais l’occasion d’une pédagogie de la laïcité, principe fondateur de notre École et de notre République, ainsi que des valeurs de liberté, d’égalité et de fraternité qui lui sont étroitement liées et que l’École a pour mission de transmettre et de faire partager aux élèves…”
..:: QU’EST CE QUE LA LAICITE ? ::..
C’est cette question qui a amené les élèves de 1MMVA à réaliser une video sur laquelle chacun énonce en quelques mots ce que représente pour eux la laïcité .
L’exposition “Cartooning for peace– Dessine-moi l’écologie” vient de s’installer au CDI du LP Isnelle Amelin jusqu’au 13 septembre 2020.
Notre planète, et avec elle, toutes les espèces vivantes, sont en réel danger. L’urgence écologique est telle que nous ne pouvons plus l’ignorer. Le dernier rapport du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) tire la sonnette d’alarme : le réchauffement des températures au-delà de 1,5°C auront de très lourdes conséquences sur le climat, les espèces… Les preuves sont là, bien palpables, et les climato-sceptiques seront bientôt à court d’arguments. Vagues de chaleur inédites, sécheresses meurtrières, fonte des glaciers, montée des eaux, multiplication de catastrophes naturelles… le réchauffement climatique est le défi majeur de notre génération et, faut-il le craindre, de celles qui doivent encore venir. A quoi s’ajoutent toutes les problématiques liées à la pollution, à la raréfaction de l’eau, à l’utilisation des pesticides dans l’industrie agroalimentaire… C’est notre santé et notre survie qui sont en jeu ! Il est donc temps d’agir et d’interpeller nos gouvernements et pouvoirs publics pour prendre le problème à bras le corps.
Vous êtes tous les bienvenus… pour questionner, échanger et découvrir pourquoi l’ours polaire a du repenser sa garde robe!
