Depuis le 1er octobre 2015, ouverture du salon pédagogique « Coiffure ».
La réception de la clientèle se fait :
Renseignement au 0262 93 17 00
Le vendredi 21 août 2015, les 13 classes entrantes du lycée (1ères années de CAP et 2de Bac Pro) ont participé aux jeux Amelympiques ayant pour thématique « le sport et l’alimentation ». L’équipe d’EPS, de PSE et d’arts appliqués a préparé cette journée en collaboration avec des professeurs de vente et la documentaliste. Les élèves de TCOMB ont animé les ateliers « alimentation » et ceux de la 1ARCU ont mis leur savoir-faire au service de cette action.
Les nouveaux lycéens, répartis par équipe, se sont adonnés à différents sports, ont pu actualiser leurs connaissances sur l’alimentation, ont contribué à l’élaboration d’une fresque sur les valeurs de l’établissement et ont été initié en matière de sécurité et prévention sur les deux thématiques.
Un jeu de piste a aussi permis aux élèves de se repérer dans l’enceinte du lycée et d’identifier les différents lieux : bâtiments administratifs et salles de classe.
Cette journée bien remplie a commencé par un petit-déjeuner suivie d’une sensibilisation par l’infirmière. La remise des prix a clôturé cette manifestation.
Les élèves de la 2de ARCU (Accueil Relation Clients Usagers) ont remporté la 1ère place, suivis par les 2 BECP (Esthétique Cosmétique) et en troisième position les 2 COMB (Commerce).
L’année 2015 étant celle du sport de l’école à l’université, l’action a été inscrite sur le site : http://www.education.gouv.fr/pid32272/annee-du-sport-de-l-ecole-a-l-universite.html
Félicitations à tous les participants !
Isabelle Leroy, documentaliste
Le mardi 31 mars 2015, les élèves de la classe 2MMV, accompagnés par leur professseur de lettres, M. Minatchy et leur professeur de GIT, Mme Jan, ont rencontré Isabelle Fougère, journaliste, au CDI, dans le cadre de la semaine de la presse. Les élèves ont découvert, à cette occasion, la vie d’Alma, une jeune femme ayant appartenu à un gang au Guatemala, ce qui a suscité de nombreuses questions et réflexions de leur part. La classe a tenu à envoyer un courrier à Alma qui a été transmis par Isabelle Fougère : elle l’a reçu et a été très touchée ! Alma prépare une réponse que les élèves recevront à la rentrée scolaire… Un bien bel échange.
Voici leur lettre en français et en espagnol !
Le 23/04/2015 à La Réunion.
Chère Alma,
Nous sommes la classe de 2BMMV (métiers de la mode et du vêtement) au lycée Isnelle Amelin qui se situe sur l’Ile de La Réunion, petite île française de L’océan Indien proche de Madagascar et de l’Afrique du Sud.
On a découvert votre histoire lors d’une rencontre avec la journaliste Isabelle Fougères qui est venue dans notre lycée. On a visionné aussi le documentaire qui raconte votre vie et on l’a trouvé très touchant.
Pourquoi avez-vous accepté de vous confier et de passer devant la caméra ?
On trouve que vous avez eu beaucoup de courage pour renoncer à cette vie de violence.
On est de tout cœur avec vous, même si dans la vie, il y a des hauts et des bas. Ne baissez pas les bras !
Face à toutes ses épreuves, n’oubliez pas les personnes qui vous sont chères et qui vous soutiennent, comme votre mère. On a réalisé à quel point l’école est importante si on veut avoir une chance de s’en sortir.
Souhaitez-vous un jour reprendre des études ?
Comment voyez-vous votre avenir ?
On respecte le fait que vous vous donnez une seconde chance car c’est très important de se pardonner soi-même pour enfin aller de l’avant alors on vous souhaite bonne chance Alma.
En espérant avoir de vos nouvelles prochainement, on vous dit à bientôt.
La 2BMMV
PS : on vous joint une photo de notre classe !
La Réunion, el 23/04/2015.
Querida Alma,
Somos alumnos de la clase de 2BMMV (oficios de la moda y ropa) en el Instituto Isnelle Amelin que se ubica en la isla de la Reunión, pequeña isla del Océano índico cerca de Madagascar y de África del Sur.
Descubrimos su historia durante un encuentro con la periodista Isabelle Fougères que vino en nuestro instituto. Visionamos también el documental que nos contaba su vida y lo encontramos muy conmovedor.
¿Por qué aceptó confiarse y pasar delante la cámara?
Pensamos que usted tuvo mucho coraje para renunciar a esta vida de violencia.
Nos compadecemos de usted, aunque en la vida, hay unas alturas y medias. ¡No baje los brazos!
Frente a todas sus pruebas, no se olvide de las personas que le tienen cariño y que le ayudan, como su madre.
Realizamos hasta qué punto la escuela es importante si se quiere tener suerte y éxito en la vida.
¿Desea un día repetir estudios?
¿Cómo ve su porvenir?
Respetamos el hecho que se dé usted una segunda oportunidad porque es muy importante perdonarse a sí mismo para por fin seguir adelante le deseamos entonces buena suerte Alma.
Esperando tener de sus noticias, le decimos hasta pronto.
La 2BMMV
PS: İ le juntamos una foto de nuestra clase!
Le lundi 4 mai 2015, de 14h30 à 16h30, Valentine Goby, est venue à la rencontre des élèves de 1MMV au CDI. L’auteur a expliqué comment à partir de photos, elle a construit son histoire La porte rouge. Les élèves avaient d’ailleurs eux aussi imaginé plusieurs scénarios à partir de ces mêmes photographies. Une discussion sur la création et la liberté en général a eu lieu : comment tirer une liberté des contraintes imposées par la vie ? Valentine Goby a à cœur d’écrire sur des sujets qui font réfléchir comme l’égalité et l’identité chez les filles et les garçons, et le fait d’assumer son choix.
Elle a également écrit plusieurs romans sur la période de la Seconde guerre mondiale, ce qui lui demande du temps en recherches et documentation. Elle accorde aussi une part de recherche importante pour les livres de la collection « Français d’ailleurs ». Elle a elle-même travaillé en Asie avec des enfants des rues.
Si dans beaucoup de ces romans, plusieurs points de vue sont donnés, c’est qu’il n’y a pas une seule façon de regarder la vérité. Sa passion pour l’Histoire l’a amenée à la littérature.
« On écrit avec ce qu’on est » et « l’art fait grandir », deux phrases de l’auteur qui resteront gravées dans l’esprit des élèves !
Un extrait de l’interview qui a eu lieu au CDI est retransmis dans le Quotidien des jeunes du mercredi 13 mai 2015.
Isabelle Leroy, documentaliste
Afin de récompenser l’investissement et la participation active de la classe de 1 ARCU (Accueil Relation Clients et Usagers) lors de la journée de Sécurité Routière du 02 avril 2015, une sortie pédagogique à la ferme biologique de Bras-Panon a été organisée le lundi 13 avril.
Huit élèves du dispositif d’alternance MODAL ont été associés à la sortie.
La structure « Les Authentiques du refuge » est tenue par le couple HUBERT, deux passionnés qui proposent de découvrir la vie d’une exploitation agricole en faisant appel aux sens et à l’observation, en faisant vivre les étapes qui mènent nos aliments de la terre à l’assiette.
Nos élèves ont passé une journée conviviale dans un cadre enchanteur et verdoyant avec un accueil pédagogique de qualité qui a permis à nos jeunes de vivre une expérience ludique, éducative et concrète sur la réalité du monde agricole, de les sensibiliser au Développement Durable et de faire du lien avec les apprentissages en classe.
Randonnée jusqu’a la ferme à travers un cadre verdoyant loin de tous bruits citadin
Après un accueil chaleureux autour d’une collation bio composée de jus de fruits frais, confitures bananes et figues maison et petite crêpes, nous découvrons un cadre enchanteur, un rythme de vie proche de la nature et une vision du respect de l’environnement et de l’être humain.
Pour conserver une qualité d’accueil à la hauteur de nos attentes, nous formons 2 groupes de 14 élèves par demi-journée ce qui permet la participation de tous aux 2 activités proposées : la visite et l’atelier pratique.
L’après-midi les groupes sont inversés : visite pour le groupe 2, atelier pour le groupe 1
Le groupe 1 part pour une visite de 2 heures à travers l’exploitation avec Thierry Hubert, le propriétaire, qui présente et explique avec passion le système de production et sa cohérence : la préservation de l’écosystème du secteur, la biodiversité, l’observation de la faune et de la flore, des plantes endémiques et indigènes, du potager, observation des animaux, visite du rucher sous l’œil attentif de nos jeunes. La vie du sol est aussi abordée à travers le compost, les engrais verts.
Le groupe 2 installé sous l’espace couvert est pris en charge par Anne Hubert et ses stagiaires qui animent un atelier pratique en mettant en œuvre une « tâche complexe » à travers toutes les étapes du semis, de la plantation, du rempotage (Choux de Chine et plants de laitue et de roquette).
A midi, nos élèves participent à la mise en place du repas bio en préparant les feuilles de bananes qui accueilleront les 2 excellents caris feu de bois préparés depuis le matin par le jovial « papy Hubert » que nos jeunes ont très vite adoptés.
Au menu : cari canard aux palmistes et cari poulet aux songes accompagnés de riz et grains et servis généreusement dans une ambiance de grande convivialité
Le repas se termine de façon festive avec un kabar improvisé par 2 jeunes talents de la classe accompagné et encouragé par Papy Hubert.
Nous avons eu l’occasion de visiter le rucher de Papy
La ruche est composée d’un corps, c’est dans celui-ci que vit la colonie. La colonie est l’ensemble des abeilles et de la reine.
Un des 10 cadres de la ruche sur lesquels sont bâtis les rayons
Les élèves et les accompagnateurs étaient ravis de cette journée au grand air, des nombreux moments d’échanges et de partage et de la bonne ambiance au sein du groupe. Une Journée récréative, ludique mais aussi une journée d’éducation à l’environnement, d’expérimentation et de transmission autour d’une agriculture respectueuse du vivant.
Une expérience à renouveler avec d’autres classes !
Accompagnatrices
Alice VAXELAIRE, professeur principal de la classe
Geneviève UNGAMAH, coordonnatrice en prévention du C.U.C.S. de Ste Marie
Florine AH SING, référente Sécurité Routière LP Amelin
Zakia EL QADI et Stéphanie MICELI, CPE au LP Amelin
Valérie HOARAU et Michka GLENAC, éducatrices spécialisées au LP Amelin
Le samedi 4 avril 2015, les parents ont été invités à participer à l’activité Home Déco.