par Myriam Ziad | Mar 27, 2023 | ACTIONS/PROJETS, Actualités, CAP MARITIME, MARITIME, SORTIES, TAAF
Visite du MARION DUFRESNE par la classe labellisée TAAF du lycée des Métiers Léon de Lépervanche. Le Marion Dufresne est un navire polyvalent, construit spécifiquement pour les besoins des Terres Australes et Antarctiques Françaises (TAAF). A la passerelle Ce vendredi...
par Myriam Ziad | Mar 27, 2023 | ACTIONS/PROJETS, Actualités, CAP MARITIME, MARITIME, SORTIES, TAAF
Le mini-chaland Rallier du Baty baptisé par la classe labellisée TAAF du lycée des Métiers Léon de Lépervanche. Dans le cadre d’un discours de remerciement adressé à la Préfète, administratrice supérieure des TAAF, deux élèves ont pris la parole pour un discours...
par Myriam Ziad | Mar 8, 2023 | ACTIONS/PROJETS, Actualités
Semaine du Printemps des droits des femmes 2023 Le combat pour la dignité continu ! Dans le cadre de la semaine du printemps des droits des femmes, les élèves du lycée (2Pro ASSP2, TPro MV20,1Pro MS et 1Pro AGORA) ont assisté à la conférence de Madeleine Gaze...
par Myriam Ziad | Mar 8, 2023 | ACTIONS/PROJETS, Actualités, DÉVELOPPEMENT DURABLE
Selon l’Organisation Women’s Forum for the Economy and Society. « La crise planétaire que nous traversons a en effet, un impact beaucoup plus fort sur les personnes du sexe féminin, d’autant plus dans les catégories pauvres et rurales. En lien...
par Myriam Ziad | Mar 6, 2023 | ACTIONS/PROJETS, Actualités, MATH/SCIENCES
La finale du bassin ouest du concours de calcul mental “Kaskoko” a eu lieu au lycée des Métiers Léon de Lépervanche, jeudi dernier le 02 mars 2023. Ce concours comporte 2 catégories : Seconde Bac Pro et Seconde CAP/ Terminale CAP 1ère Bac Pro et Terminale...
par Myriam Ziad | Mar 3, 2023 | ACTIONS/PROJETS, Actualités
« Dis-moi 10 mots » : quelques mots des élèves de l’UPEAA1. C’est quoi « dis-moi 10 mots » ? C’est un concours organisé par le Ministère de la culture en lien avec le Ministère de l’éducation nationale. (MME NEUVILLE) « Dis-moi 10 mots » c’est des mots qui font...
