Sortie cinéma – films chinois

Mis en ligne par Huang Vanessa le Août 22, 2022 dans Chinois | Commentaires fermés sur Sortie cinéma – films chinois

A l’occasion de la semaine du film chinois qui s’est déroulé en avril, les élèves ont pu découvrir deux films d’animation autour du thème des marionnettes d’ombres chinoises 皮影 píyǐng.

• Le fruit du ginseng (Rénshēnguǒ 人参果) de YAN Dingxian (1983)

• Le Sieur Nanguo (Nánguō xiānshēng 南郭先生)De QIAN Jiaxing, WANG Borong  (1981)

Cette découverte a été suivi d’un échange précieux avec Madame Luisa Prudentino, experte du cinéma chinois, spécialement venue à La Réunion.

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Rappel : rentrée scolaire pour le Collège du 14ekm

Mis en ligne par Lebas Ophelia le Août 13, 2022 dans Non classé | Commentaires fermés sur Rappel : rentrée scolaire pour le Collège du 14ekm

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Terres imaginaires et utopies

Mis en ligne par Illiaquer Morgane le Juil 8, 2022 dans Pédagogie | Commentaires fermés sur Terres imaginaires et utopies

Dans notre dernier chapitre du cours de français, nous avons découvert ce qu’est une « utopie », à travers des extraits de textes de Thomas More, François Rabelais et Voltaire : organisation de l’effort de travail pour le bien collectif ; loisirs absolus sur fond d’instruction humaniste et polyglotte ; éloge de « l’Eldorado » destiné en réalité à critiquer la société contemporaine réelle – chaque texte offre une vision différente de la société « idéale ».

Notre travail oral en français a consisté à mémoriser et conter un conte à la classe tout au long du mois de juin, tandis qu’une partie de la classe rédigeait en cours d’espagnol un conte à l’écrit.

Nos professeures, Mmes ARZAC (Espagnol) et ILLIAQUER (Français), ont alors eu l’idée de concentrer nos textes dans un livret, et M. HOAREAU (Technologie) a créé le document. Puis on a été encouragés à l’illustrer nous-mêmes.

On a pu constater que nos imaginations respectives nous menaient dans diverses directions : rêves d’un monde hyper connecté et dominé par la technologie – ou au contraire, terres rendues à la nature et comportements raisonnés et raisonnables des êtres humains.

Mondes sombres ou lumineux. Très peuplés ou déserts.

Régis par des règles et des lois, ou au contraire, sous l’égide d’une liberté sans entrave …

Voici le résultat fini, dans le PDF ci-dessous.

Bonne lecture et bonnes vacances à tous !

La classe de 5eG.

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Soirée de gala au théâtre Luc Donat

Mis en ligne par Briois Frederique le Juin 17, 2022 dans Français, Slider | Commentaires fermés sur Soirée de gala au théâtre Luc Donat

 » Le soir du 8 juin, avant mon entrée sur scène, je suis passée par toutes les émotions. Mais une fois sur la scène, c’était magique. J’ai commencé à parler et tout est parti tout seul. Je me suis sentie fière de moi car ça a toujours été un rêve de monter sur une scène. Je l’ai réalisé « . Marie-Laure

Les deux finalistes du concours d’éloquence ont participé à la soirée de gala «Les mots en l’air» le mercredi 8 juin 2022. Chronique d’une journée qui restera dans les esprits.

Aussitôt l’oral du brevet terminé, Amélie et Marie-Laure s’empressent de rentrer. Elles sont attendues au théâtre à 14h30 pour la répétition générale. Ce soir sera un grand moment. Un moment qu’elles attendent mais qu’elles redoutent également : parler sur la scène d’un théâtre, devant un public, nombreux, pour dire ce texte qu’elles ont écrit avec toute leur âme, pour dire ce texte qui leur tient à coeur.

A 19H30, la pression est à son comble, la salle est bondée. Il y’a du beau monde venu les entendre : quelques élèves du collège, des professeurs, les amis et puis la famille. Il faudra assurer.

C’est Marie-Laure qui ouvre les hostilités pour réclamer davantage d’égalité entre les hommes et les femmes. Elle termine fort et emporte l’adhésion du public en demandant aux femmes de la salle de se mettre debout, poing levé en scandant « égalité ».

Amélie prend son mal en patience. Elle fait partie des dernières à venir s’exprimer. Mais elle trouve sa voix en témoignant sur l’autisme qu’elle côtoie au quotidien et en demandant davantage de tolérance.

Les félicitations sont de rigueur face à de si belles prestations. Nul doute, qu’Amélie et Marie-Laure se souviendront longtemps de cette belle expérience.

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Brevet 2022

Mis en ligne par Hoareau Aurelien le Juin 15, 2022 dans Parents/Elèves, Slider | Commentaires fermés sur Brevet 2022

Pour les élèves de 3ème :

Les élèves seront en révision à compter du vendredi 24 juin après les cours.

Pour les autres niveaux :

Les élèves de 6ème, 5ème, 4ème et Ulis n’auront pas cours ces 2 jours.

Bien cordialement,

La Direction

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Projet EDD interdisciplinaire

Mis en ligne par Hoareau Aurelien le Juin 13, 2022 dans Développement durable, Slider | Commentaires fermés sur Projet EDD interdisciplinaire

Un projet encadré par : Mme SERVAN, Mme MEZINO et M.DALE.

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Rentrée Scolaire 2022-2023

Mis en ligne par Lebas Ophelia le Juin 7, 2022 dans Non classé | Commentaires fermés sur Rentrée Scolaire 2022-2023

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L’atelier Mandala du collège

Mis en ligne par Hoareau Aurelien le Juin 3, 2022 dans Non classé | Commentaires fermés sur L’atelier Mandala du collège

Voici quelques productions réalisées par les élèves du collège en atelier Mandala.

Atelier encadré par Mme SERVAN.

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Oral du brevet 2022

Mis en ligne par Hoareau Aurelien le Juin 1, 2022 dans Parents/Elèves | Commentaires fermés sur Oral du brevet 2022

L’oral du brevet 2022 se déroulera le mercredi 8 juin 2022 pour toutes les classes de 3ème de 7h30 à 11h30.

Les transports scolaires seront assurés.

Les élèves de 6ème, 5ème, 4ème et ULIS n’auront pas cours le mercredi 8 juin 2022.

Cordialement.

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Semaine Développement Durable au CDI

Mis en ligne par Illiaquer Morgane le Juin 1, 2022 dans CDI, Développement durable, Slider | Commentaires fermés sur Semaine Développement Durable au CDI

Bonjour à tous,

Nous sommes Laëtitia, Océane et Auxane, trois élèves de 5eG, et nous avons créé un jeu de société dans le but de sensibiliser nos camarades à la disparition des espèces animales.

Nous nous sommes inspirées du jeu du « Loup Garou » : il y a deux camps parmi les joueurs, ceux des chasseurs (camp correspondant à celui des loups garous dans le célèbre jeu) et ceux des animaux (camp correspondant aux villageois). Leur objectif est de s’éliminer mutuellement.

Comment se passe une partie ? Le jeu ne s’avère pas si dur, même s’il est composé de personnages aux pouvoirs différents. Le narrateur vous dit quoi faire, vous n’avez qu’à suivre sa voix. Les joueurs s’installent autour d’une table, de façon à voir tous les autres joueurs. Tout le monde prend connaissance de la carte qui lui est attribuée, et la mémorise. On ne montre évidemment pas sa carte à son voisin. Et la partie peut commencer.

Nous animons les parties pendant nos heures de permanence au CDI, et entre 12h30 et 13h30 les vendredis, toujours au CDI. Vous pouvez venir jouer jusqu’à la fin de l’année scolaire. Pour cela, il faut juste venir s’inscrire.

Notre bilan :

On a passé une vingtaine d’heures à fabriquer notre jeu, on y a consacré une heure chaque jeudi pendant sept mois et demi. Pour l’heure, 130 élèves y ont déjà joué, répartis sur 10h de séances de jeu. On a joué avec plusieurs classes, de la 6e à la 3e, mais aussi avec les CE1, CM1 et CM2 venus visiter le collège.

Les avis des joueurs :

Sheïna M-A (5eB) : « J’ai bien aimé jouer, c’était un moment cool, à faire entre amis »

Léa K. (5eG) : Ce jeu était tout aussi bien que l’original et ça change un peu. C’était bien de découvrir cette nouvelle version, j’ai beaucoup aimé ».

(sans nom) : « J’aime beaucoup l’idée des animaux comme personnages, c’est bien, ça respecte bien le thème du développement durable ».

Eva A. (6eF) : « Je trouve que c’était très bien comme jeu, j’ai pu découvrir une version du jeu que je ne connaissais pas. Je vous invite à aller au CDI pour y jouer ».

Notre avis à nous trois, Océane B., Laëtitia D. et Auxane A. : Nous avons apprécié de fabriquer le jeu et d’animer cette activité. Cela nous a permis de rencontrer de nouvelles personnes et de nous amuser.

L’avis de Mme LOUVET, la documentaliste du CDI : « Ce fut une très belle expérience de rencontres entre des élèves du collège qui ne se connaissaient pas. Le CDI a été très animé pendant toute la semaine ; à chaque heure de permanence, des groupes de 26 élèves venaient participer à ces séances de jeu. A refaire absolument ! »

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