Voici un moyen ludique et simple qui propose à l’ensemble des collégiens des activités construites sur des compétences fondamentales (lire, écrire, parler, écouter, étudier la langue, enrichir sa culture) et variées dans leur réalisation « seul(e), en famille, avec d’autres ». Ce n’est qu’un complément de continuité pédagogique, élaboré par l’inspection de lettres. Cette publication académique « Le français autrement » n’a pas vocation à remplacer le travail donné par les enseignants.
