Jouvenot Lewis | LP Isnelle Amelin

Insertion professionnelle – Parcours d’élève – Baccalauréat Logistique

par Jouvenot Lewis | 6 Avr 2022 | Actu124, BAC PRO, Transport-Logistique

Dans cet article, vous découvrirez le témoignage d’un ancien élève du lycée Isnelle Amelin qui a obtenu son Baccalauréat Logistique en 2021 et qui a su s’insérer dans la vie professionnelle.

Témoignage

Ancien élève – Quentin BILLAUD

Préparation de commande

Bon de commande

Quentin récupère le bon de commande pour effectuer sa préparation. Il vérifie les commandes à traiter et priorise celles qui sont à livrer le jour même.

Picking / Prélèvement

Il se rend dans la zone de stockage pour prélever les marchandises.

Regroupement des marchandises

Quentin rassemble toutes les marchandises dans la zone de regroupement.

Contrôle des marchandises

Il vérifie à nouveau la nature, la qualité et la quantité des produits commandés.

Le dispatch des marchandises

Quentin redistribue les marchandises dans les caissons en fonction de leur destination.

Gestion des Transports et Logistique Associée

par Jouvenot Lewis | 26 Mar 2022 | BTS, Logistique-Transport, slide3

Qu’est-ce que le BTS GTLA ?

Diplôme d’État post-bac

Axé sur le secteur du transport et de la logistique

Dure de la formation : 2 ans

Nature du diplôme : diplôme national ou diplôme d’État

Niveau terminal d’études : Bac + 2

Ce BTS forme des spécialistes capables d’assister un chef d’entreprise ou un chef d’exploitation en transport routier, ferroviaire, fluvial, maritime ou aérien, à une échelle nationale ou internationale.

Ce BTS répond à un besoin réel du marché :

- Un besoin accru d’experts en transport et logistique Bac + 2
- Des diplômes opérationnels et capables d’évoluer

Quel profil pour ce BTS ?



Une appétence pour le secteur de la logistique avec un aspect organisationnel, opérationnel et réglementaire propre à la gestion des solutions du transport



Esprit d’initiative et d’équipe



Rigueur dans le travail



Une aisance à l’oral et à l’écrit



Baccalauréat technologique STMG



Baccalauréats professionnels (Transport/Logistique)



Baccalauréat général (ES, L, S)



Tout autre baccalauréat sous réserve d’accompagnement du projet professionnel



Baccalauréat technologique STMG



Baccalauréats professionnels (Transport/Logistique)



Baccalauréat général (ES, L, S)



Tout autre baccalauréat sous réserve d’accompagnement du projet professionnel

Réalisation d’opération de TPL (Transport et Prestations Logistiques) et de sous-traitance

Gestion des moyens matériels

Suivi du déroulement des opérations de TPL

Analyse d’une demande de TPL

Élaboration proposition d’une solutiond e TPL

Analyse des litiges

Analyse, pérennisation et développement de la performance organisationnelle, commerciale, sociale, environnementale et financière

Optimisation d’une organisation de TPL

Quel horaire hebdomadaire ?

Qu’en est-il des stages en entreprises ?

Des périodes de formation en milieu professionnel :

➨ 12 à 14 semaines sur les deux années.

Ces stages permettent :

➨D’acquérir et/ou d’approfondir des compétences professionnelles en situation réelle de travail et d’améliorer la connaissance du milieu professionnel et de l’emploi

➨De préparer aux épreuves professionnelles de certification (examen)

Pôles d’activités professionnelles concernés :

La formation en milieu professionnel concerne les activités qui permettent de développer les acquis d’apprentissage liés à :

➨ La mise en œuvre des opérations de transport et de prestations logistiques
➨ La pérennisation et développement de l’activité de transport et de prestations logistique

Pôles d’activités professionnelles concernés :

La formation en milieu professionnel concerne les activités qui permettent de développer les acquis d’apprentissage liés à :

➨ La mise en œuvre des opérations de transport et de prestations logistiques
➨ La pérennisation et développement de l’activité de transport et de prestations logistique

Pour quels débouchés ?

Débouchés professionnels :

Le/La titulaire du BTS GTLA exerce principalement dans :

➨ Les entreprises de transport de marchandises par voies terrestre, maritime, aérienne et multimodale.

➨ Les entreprises de commission de transport

➨ Les entreprises de prestations logistiques

➨ Les services de transport ou logistique des entreprises industrielles et commerciales

Le/La titulaire du BTS GTLA peut, en fonction de son expérience, de la taille de l’entreprise et des opportunités, occuper les emplois suivants (liste on exhaustive)

Dans le cadre d’une première insertion expérience :

➨ Exploitant, agent d’exploitation, technicien d’exploitation, adjoint au responsable d’exploitation, agent de transit, affréteur, assistant déclarant douane, adjoint au responsable d’entrepôt…

Après une première expérience professionnelle :

➨ Responsable d’exploitation, responsable d’affrètement, responsable des expéditions, responsable de dépôt, responsable de quai, déclarant douane, gestionnaire de parc ou de flotte…

Quelles formations après ?

Différents cursus post-BTS permettent de se spécialiser ou de compléter les compétences.

Licence professionnelle Management de la Chaine Logistique ou des échanges internationaux.
Ecoles spécialisées :
- L’E.S.T (École Supérieure des Transports)
- L’ISTELI (Institut Supérieur du Transport et de la Logistique Internationale)
- L’ISLT (Institut Supérieur Logistique et Transports)
- Faire un DEESTRAL (DEES Transport Logistique)
- Intégrer une école de commerce

À La Réunion, Bac+3 AFTRAL Saint-Paul ou IAE Saint-Denis

- Responsable Production Transports de Personnes
- Responsable en Logistique
- Management et Gestion des Organisations
- Gestion des Entreprises
- Gestion des Ressources Humaines

Équivalences de diplômes

Le BTS GTLA permet d’obtenir par équivalence :

➨ L’Attestation de Capacité Professionnelle de Transporteur routier de Marchandises en lourd

➨ L’Attestation de Capacité Professionnelle de Commissionnaire Organisateur de Transport

Le diplôme peut permettre à son (sa) titulaire la création ou la reprise d’une entreprise de transport

Spécificité du Lycée Isnelle Amelin

Le Lycée ISNELLE AMELIN propose :

LA MOBILITE INTERNATIONALE : Stage en entreprise de 8 semaines à l’étranger (DISPOSITIF ERASMUS). Cette année 2021 – 2022, le stage s’effectuera à DUBLIN

Le BTS GTLA au lycée ISNELLE AMELIN c’est :

Une équipe pédagogique expérimentée avec 25 ans d’expérience
15 étudiants par promotion
Un réseau alumni de plus de 600 anciens diplômés formés par l’équipe pédagogique
Des anciens étudiants aujourd’hui acteurs majeurs du monde du transport et de la logistique à La Réunion
Des stages à proximité de la zone de fret aéroportuaire

Module Orientation : Intervention AFTRAL (Apprendre et se Former en Transport et Logistique) – Terminale OTM-L

par Jouvenot Lewis | 11 Nov 2021 | Actu114, BAC PRO, Transport-Logistique

Dans le cadre du module orientation, nos élèves de T OTM-L doivent disposer d’un maximum d’informations sur les possibilités d’orientation qui leur sont proposées après l’obtention du BAC.

En tant que professeur principal de la classe, mes collègues de Transport et Logistique se sont joints à moi pour organiser une matinée de rencontre entre une intervenante de l’AFTRAL (Madame Emmanuelle CEBRON) et nos élèves.

ORGANISATION DE LA MATINÉE

Accueil de l'intervenante

Nous accueillons personnellement l’intervenante et lui proposons un café ainsi que des biscuits. Puis, un moment d’échange est instauré afin de créer un contact et faire plus amples connaissances.

Déroulement d'une séance de cours à l'AFTRAL

Mme CEBRON propose aux élèves de regarder une vidéo qui retrace le déroulement d’une séance de cours au centre de formation

Interaction avec les élèves

A la fin de l’intervention, Mme CEBRON distribue les plaquettes de formation aux élèves et échangent avec eux sur leur projet professionnel.

Les collègues de Transport

Madame BABEN et M. GISQUET qui m’accompagnent sur la matinée.

Interventions des élèves

William

Lucas

Interview

Interview – Mme Emmannuelle CEBRON

CACES : Les élèves de 1TL se forment à la conduite d’engins de manutention

par Jouvenot Lewis | 21 Juin 2021 | Actu100, BAC PRO, Transport-Logistique

Dans le cadre de leur formation, nos élèves de 1ère TL (uniquement les logistiques) doivent passer le CACES R 489 (catégorie 1a, 3 et 5) : Le certificat d’aptitude à la conduite d’engins en sécurité ==> La recommandation R 489 signifie la conduite d’engins à conducteur porté.

Cet examen se déroule en 2 phases :

Une partie théorique réalisée par l’enseignant en classe qui prend la forme d’un QCM composé de 20 questions.
Une partie pratique réalisée par notre prestataire (NOURBY), qui vient attester des connaissances théoriques des élèves, forme et évalue surtout la pratique de la conduite.

ORGANISATION DE LA FORMATION CHEZ NOURBY

Jour 1 : Rappel sur la théorie

Le formateur fait un rappel et valide les connaissances théoriques. Les élèves y participent activement. Ensuite, nous retournons sur la plateforme pour découvrir les engins.

Jour 2 : Prise et fin de poste + Conduite

Les élèves apprennent les différentes étapes d’une prise et fin de poste. Ils découvrent aussi la partie opérationnelle des engins et commencent à les manipuler.

CACES : Maitrise du chariot + manipulation au sol

Jour 3 : Manipulation au sol + maitrise de la conduite

Les élèves s’entrainent sur la maitrise de la conduite sur chaque engin. Ils doivent réaliser différentes manoeuvres : marche avant, marche arrière, slalom, prise de charge…

Jour 4 : Suite entrainement + charge en hauteur

Avec chaque engin, les élèves déposent et récupérent une palette en hauteur. Ils doivent aussi réaliser des opérations de gerbage/dégerbage en pile. Ces activités consistent à déposer/retirer les palettes les unes sur les autres au sol.

Jour 5 : Entrainement + évaluation

L’évaluation se déroule individuellement. Chaque élève est évalué sur chaque catégorie de chariot. Le formateur et l’enseignant décident des compétences à valider et de la note à attribuer.

Les différents chariots

Catégorie 1b : Gerbeur à conducteur porté > 1,20m