Bac Pro Logistique-Transport
Découvrez la nouvelle section proposée au Lycée Isnelle Amelin : le bac professionnel Logistique-Transport.
Découvrez la nouvelle section proposée au Lycée Isnelle Amelin : le bac professionnel Logistique-Transport.
Le CAP EVS est un diplôme d’insertion professionnelle destiné à l’entrée immédiate dans la vie active.
Le jeune peut intégrer cette formation après une classe de troisième ou de seconde.
Les qualités requises pour le métier sont :
L’élève doit être capable à l’issue de la formation de :
Des visites d’entreprises encadrées par les professeurs avec des objectifs pédagogiques travaillés au préalable.
Elles ont lieu durant les 2 années de formation avec un total de 16 semaines réparties sur 4 périodes. Ces périodes sont évaluées et les notes obtenues en deuxième année comptent pour l’examen final. Les élèves recherchent eux-mêmes leur entreprise d’accueil qui sont des boutiques ou des grandes surfaces spécialisées.
Emplois de vendeur ou d’employé de vente dans des entreprises de commerce de détail, quelle que soit leur taille, à condition que la relation client / vendeur existe
Bac professionnel commerce en 3 ans si l’élève possède un bon dossier ou CAP multi-spécialités
Le titulaire du CAP « Employé de Commerce Multi-Spécialités »:
2 ans
16 semaines ( 8 semaines en 1ère année et 8 semaines en 2ème année )
Le baccalauréat professionnel assistance à la gestion des organisations et de leurs activités forme des gestionnaires administratifs appelés à travailler dans des entreprises de petite et moyenne taille, dans des collectivités territoriales, des administrations, des associations, etc. Les élèves sont formés à la prise en charge de différentes activités administratives intégrant différentes opérations :
Opérations commerciales, de communication, de relations avec les clients ou opérations de gestion de la paie du personnel ou encore opérations support à la production dans le cadre du suivi financier des activités ou des relations avec les fournisseurs.
Il est possible d’intégrer ce Baccalauréat professionnel après la seconde professionnelle « Métiers de la Gestion Administrative, du Transport et de la Logistique ou après une ré-orientation en fin de seconde.
Un métier qui s’adresse indifféremment aux garçons et aux filles qui présentent les aptitudes suivantes :
Ces métiers s’exercent dans tous les secteurs d’activités et au sein de tout type d’organisations de petite, moyenne ou grande taille : entreprises, collectivités territoriales, administrations publiques, associations, hôpitaux…
Les élèves sont formés à la prise en charge de différentes activités administratives intégrant des tâches variées : gestion commerciale et comptable, communication écrite et orale, suivi des plannings et agendas, traitement des dossiers du personnel, maitrise de l’outil informatique…
– assistant de gestion – gestionnaire administratif
– agent de gestion administrative – employé administratif
– agent administratif – secrétaire administratif
– adjoint administratif – technicien des services administratifs
– Section européenne en anglais ou en espagnol avec mobilité à l’étranger
– Label professionnel : assistant médical ou assistant comptable
La durée de la formation en milieu professionnel est de 22 semaines, réparties sur les trois années. Les périodes de formation en milieu professionnel font partie intégrante de la formation et OBLIGATOIRE de la formation.
Une grande majorité des jeunes poursuivent leurs études après l’obtention du Bac vers un BTS tertiaire : BTS comptabilité-gestion, BTS gestion de la PME, BTS Support à l’action managériale, BTS assurance, BTS professions immobilières, BTS tourisme, BTS métier de l’esthétique cosmétique parfumerie option manager
Télécharger la plaquette de présentation: Plaquette Bac Pro AGOrA
Le titulaire d’un CAP Couture flou peut participer à la réalisation d’un modèle, effectuer les mesures et définir le patron, participer aux travaux d’essayage, effectuer les rectifications, participer au découpage, au piquage et au repassage. Il sera amené à fabriquer des vêtements « sur mesure » (ou une partie sur une tâche parcellaire) en tissu léger. Cette activité fait amplement appel au travail à la main. Il participera à l’accueil de la clientèle, des fournisseurs et travaillera en équipe.
Il faut sortir de la classe de 3ème au collège et être motivé par le monde de la mode.
Il faut aussi être habile, autonome, avoir le goût affirmé pour l’harmonie des formes et des couleurs et le goût pour le travail manuel précis et soigné.
Elle se décompose en trois parties :
La formation professionnelle et technologique : construction d’un patron, élaboration d’un gabarit et découpage d’un vêtement à la main, préparation à l’essayage et opérations d’assemblage (piquage, collage et finition).
La formation de culture générale (Français, Histoire-Géographie, Mathématiques, Éducation physique et artistique …)
La période de formation en entreprise (12 semaines sont organisées sur les deux années de formation)
A l’issue de sa formation, le jeune est destiné à fabriquer des vêtements sur mesure ou à les recoudre, les retoucher et les ajuster.
Il trouvera t un emploi dans une maison de couture, chez un tailleur ou un atelier de couture indépendant.
Par ailleurs, le CAP couture flou peut permettre d’occuper d’autres emplois comme tapissier, essayeur-retoucheur, vendeur retoucheur en prêt-à-porter.
Des poursuites d’études sont possibles également.
Vous pouvez télécharger la plaquette ici.
L’objectif est de former des professionnels capables de travailler au sein d’unités commerciales de toutes tailles pour vendre des biens ou des services de toutes natures. Ils connaissent les techniques de vente et d’après-vente et savent organiser des actions commerciales, préparer des documents administratifs et comptables liés aux achats et aux ventes pour les transmettre au service concerné.
L’accent est mis sur la compétence à la vente : approche « client », fidélisation de la clientèle, etc.
La formation spécifique au produit est abordée au cours des périodes de formation en milieu professionnel.
Domaines d’enseignement professionnel :
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Domaines d’enseignement général :
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Le stage doit permettre à l’élève de travailler en situation réelle, là où le contact client-vendeur est dominant.
Vous pouvez télécharger la plaquette ici.