Au cours de la semaine du 6 au 10 mai 2024, un accueil de professeur a été fait au sein de l’IES Ramon y Cajal à Murcia. Dans le cadre du Programme Erasmus, Cette expérience a été l’occasion de découvrir des pratiques pédagogiques innovantes, des organisations collaboratives et le tissu économique local dans le domaine de la beauté et du bien être.
L’accueil par l’équipe Erasmus de l’établissement
La découverte des entreprises du secteur de la beauté et du bien être
Le job shadowing et la découverte de pratiques pédagogiques collaboratives et innovantes
Les personnels de l’IES Ramon y Cajal sont très dynamiques sur les réseaux sociaux et ont publié quelques photos de cette semaine …
Esta semana hemos recibido en nuestra Aula de Emprendimiento del @Iesryc la visita de Enmanuel, profesora de emprendimiento en el Lycée professionnel Isnelle Amelin de La Reunión (Francia). Hemos compartido metodologías y encontrado sinergias para futuros proyectos. #ERASMUSpic.twitter.com/V5Pa69LIGf
A tous les candidats à la poursuite d’études à la rentrée 2024 (BTS, Université…)
A l’attention des élèves de Terminale Bac Pro et des élèves de BTS (refaire le dossier entre 1ère et 2eme année ou faire un dossier pour une poursuite post BTS)
La campagne de constitution du DSE (Dossier Social Etudiant) 2024-2025 est ouverte jusqu’au 31 mai 2024 dernier délai.
Ce DSE permet de demander une bourse d’études CROUS et / ou un logement CROUS sur la base de la situation de l’élève, de sa famille et des revenus du foyer.
Passé cette date du 31 Mai, le traitement du dossier sera retardé et ce qui peut provoquer des difficultés de paiement de la bourse ou la non attribution d ‘un logement.
Cette plateforme étant numérique, il est fortement recommandé de ne pas attendre le dernier moment pour constituer le dossier.
En cas de difficulté quelle qu’elle soit des agents répondent en direct au numéro suivant :
Allo Bourses – Ouvert du lundi au vendredi, de 10h00 à 12h00
Tél : 0262 48 32 51
Il est très important de les solliciter en cas de problème, car, ils sont à même de débloquer des situations simples ou de vous orienter vers un autre interlocuteur en cas de question plus complexe.
Ce vendredi 19 avril 2024 s’est tenue une journée d’information, de prévention et de dépistage sur le thème de la santé sexuelle et de la relation à l’autre au lycée Isnelle Amelin en partenariat avec le Cegidd Nord-est, la PMI de Sainte Marie et l Association RIVE… de nombreux usagers de l’établissement ont été sensibilisés…
Au cours de toute la journée, les jeunes et usagers de notre établissement ont échangé avec les élèves de la classe de Terminale Esthétique (TECP) : ces « EXPAIRS » expertes ont été secondées par l’Association RIVE après avoir été formées à animer des jeux sur les thèmes de la journée et à répondre aux questions des visiteurs.
Tous ont également eu accès aux services anonymes et gratuits de consultation et de dépistage réalisés par un médecin et une infirmière du CEGiDD (Centres gratuits d’information, de dépistage et de diagnostic) rattachés à l’hôpital Nord Bellepierre.
La PMI de Sainte Marie était également présente pour la 2ème fois , représentée par le duo (conseillère conjugale et familiale et une sage femme) pour évoquer la relation à l’autre, la contraception…
L’intérêt grandissant de tous les usagers nous incite à renouveler l’action… pour la santé et le bien-être de tous😊
Le compte à rebours est lancé ! C’est parti pour 2heures d’échanges avec un auteur très attendu par les élèves et leurs enseignant-e-s. Pour l’occasion, les élèves de la 2MBBE et de la 2CECP ont crée des boîtes de lecture sur les œuvres lues : à l’intérieur, chacun-e y a glissé un objet qui représente leur perception de l’œuvre.
La première boîte est présentée à J-C TIXIER : Il y pioche un dessin de gâteau réalisé par une élève. Ce qui nous plonge directement dans La nuit des requins ! L’auteur se met à nous raconter l’histoire : « C’est l’anniversaire de Camille, sa famille est réunie, il y a un gâteau, ils chantent et BOUUUMMMMMMMMMMMMMMMMMM » Il se met à hurler ! Tout le monde sursaute dans le public ! «…C’est ça la nuit des requins ! » dit-il, amusé. Et nous, nous pouvons dire que c’est ça aussi J-C TIXIER : une personne pleine de surprises, dynamique, drôle…
Alors vous vous imaginez bien que le pari est réussi : TIXIER nous tient en haleine pendant les 2 heures d’échanges, tout comme dans ses œuvres que nous avons lues !
Les premières questions posées par les élèves : « Depuis combien de temps vous écrivez ? », « Un auteur gagne-t-il bien sa vie ? » conduisent très vite TIXIER à nous plonger dans son univers d’auteur : « Je n’écris pas de livres, je raconte des histoires ». Une nuance très vite comprise par les élèves, qui ont d’ailleurs adapté leurs questions en remplaçant le mot écrire par raconter. « Vous racontez quels genres d’histoires ? ». Et voilà qu’il nous partage ses 3 thématiques d’écriture, ses « obsessions » nous dit-il : La mort, le temps qui passe et l’émancipation.
Les élèves se sont demandés « Pourquoi pas une Happy end dans la Traversée ? Qu’arrive-t-il à Sam ? ».
« On embarque sur un bateau, on part mais on ne sait pas si on va y arriver. Le lecteur ne sait pas comment cela va se finir, tout comme les migrants. Il s’agit de faire vivre une expérience au lecteur». Nous explique TIXIER.
Une élève lui demande « Est-ce facile d’être auteur ? ». Il lui répond spontanément « Est-ce que c’est facile d’être une esthéticienne ? » (faisant référence à la formation de l’élève). Elle lui répond que non. TIXIER donne alors une belle leçon de vie aux jeunes : « C’est plus facile quand on fait ce qu’on aime ; quand on trouve sa voie, on a plus d’intérêt à faire les choses ! »
Invité par les différentes questions des élèves, TIXIER évoque le processus d’écriture : « Quand j’ai une idée, je l’explore, j’enquête, je lis des documentaires, des témoignages, je rencontre des gens. Une fois que l’idée est explorée, que je connais bien mes personnages, que j’ai effectué le découpage des chapitres, je prends mon ordi et je raconte ». La Traversée par exemple, c’est 10 ans de recherches et 1 mois et demi d’écriture.
Il nous confie que sur le mur, face à son bureau, est collée la photo de quelqu’un qui l’inspire, qui lui donne la force d’aller jusqu’au bout : Howard CARTER. Pourquoi lui ? Il est connu pour avoir trouvé la tombe de Toutânkhamon : « Je le regarde et je me dis que lui il a été capable d’aller jusqu’au bout de ses recherches, alors moi aussi je peux le faire ! »
TIXIER donne encore une belle leçon de vie au public : « Chacun de nous a deux petites voix en lui : une qui nous encourage et qui nous dit qu’on va y arriver ! Et une autre, qu’il faut faire taire, qui nous dit au contraire qu’on n’est pas capable, qu’on est nul, qu’on ne va pas y arriver, que les autres vont se moquer. A cette voix, il faut lui dire BIP (censuré !) (Rires)»
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Ce que les élèves en ont pensé, en quelques mots :
– « Son histoire était intéressante, la façon dont il expliquait comment on fait pour sortir un livre était très intéressante aussi. Il était gentil et racontait plein de choses donc ce n’était pas ennuyant ! Quand il ouvrait nos boîtes, il nous racontait une histoire personnelle. »
-« Drôle : car il faisait des blagues. Sympa : car il était poli et ouvert d’esprit. Bien : car tout le monde était attentif. Intéressant : Car c’est la première fois que je rencontre un auteur. Riche : car il avait beaucoup d’histoires à raconter. »
– « Drôle. Gentil : car il était souriant et ouvert d’esprit. Captivant : car il ne se contentait pas de répondre aux questions par oui ou non, il expliquait et il parlait comme s’il nous racontait une histoire ».
