Balade architecturale
Les classes de terminale Bac Pro TIPB et première Bac Pro TERA ont participé à une visite guidée de la ville de Saint Pierre, mardi 25 octobre. Ce circuit a débuté sur les rives de la Rivière d’Abord (zone d’abordage), ancien port naturel de Sant-Pierre et source d’eau. Ce lieu marque la naissance de la ville étroitement liée à la Compagnie des Indes et à la culture du café. La présence de l’entrepôt Kerveguen appartenant à la famille du même nom (actuel siège des Terres Australes et Antarctiques Françaises) en témoigne encore aujourd’hui. Cette visite s’est poursuivie en longeant le radier. Notre guide a alors évoqué les rôles : – de Pierre-Benoît Dumas, gouverneur ayant donné son nom à la ville; –...
Un aperçu de quelques chefs-d’oeuvre de cette année 2022
Cette année les élèves de Cap et de Bac Pro ont eu l’occasion d’exprimer leur motivation pour leur domaine professionnel en proposant chacun un “chef-d’oeuvre”. L’oral qui s’est déroulé le 10 mai a permis aux élèves d’expliquer la démarche et la progression de l’idée à la réalisation. Vous pouvez admirer plusieurs chefs-d’oeuvre des Tcebene (CAP Ébénisterie) qui sont exposés actuellement au CDI. Ils ont utilisé la technique de la marqueterie pour illustrer une image, un paysage, un personnage, une fleur ou un animal de la Réunion. Le chef-d’oeuvre est une opportunité pour chaque élève d’exprimer sa créativité et son esprit d’initiative autour d’un projet personnel qui le motive....
La fresque sur la diversité culturelle des 1btera est en cours de réalisation
Cette année scolaire 2021-2022, la classe 1BTERA (1ère bac pro Etudes réalisation d’agencement) a travaillé sur un projet artistique visant à réaliser une grande fresque (3 mètres sur 2 mètres) pour le lycée Roches Maigres. Cette fresque contient des mots, des motifs et les portraits des élèves de la classe. Cette réalisation a été précédée d’un travail transdisciplinaire avec l’intervention du professeur de français Mme Gravier, du professeur d’anglais Mme Giberne et du professeur d’arts appliqués Mme Babef (coordonnatrice du projet). Les élèves ont mené une réflexion sur le métissage et la mixité (garçon/fille) au sein de leur classe et ont manifesté une grande motivation pour la réalisation.
