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PROYECTO Erasmus España  2025.

PROYECTO Erasmus España  2025.

Nos élèves de la section européenne espagnol ont décollé de Gillot en direction de Valencia vendredi 23 mai avec beaucoup d’excitation.

L’objectif pour ces élèves de première DNL espagnol est la réalisation de leur stage au sein d’une entreprise de la région de la communauté de Valence tout en bénéficiant d’une complète immersion culturelle.

Après un périple aérien de plus de 20h, avec une escale à Orly, nous avons été accueillis dès l’aéroport par Maria José, la directrice.

Dès notre arrivée à l’aéroport, le samedi 24 mai, nous avons tout de suite plongé dans notre nouvel univers :  distribution des cartes de transport, découverte du métro et rencontre avec nos familles d’accueil.

Dimanche après-midi après avoir rechargé nos batteries, le groupe s’est retrouvé à la gare centrale pour se familiariser avec le lieu de connexion avec leurs futurs terrains de stage. Ensuite, nous avons poursuivi Marie José pour une visite du centre historique, découvrant au détour dédales des rues médiévales les merveilleux monuments gothiques et de la renaissance de la ville.

Lundi 26 mai : installation de nos élèves sur leur terrain de stage. Découverte du trajet famille d’accueil – entreprise en empruntant les transports en commun de la ville.

Prise de contact avec les tuteurs et responsables des organisations d’accueil ainsi que leur nouvel environnement de travail.

Mardi 27 mai, premier jour des élèves en autonomie complète. Tous, sans exception, ont parfaitement rejoint leurs terrains de stage et complété leurs tâches professionnelles accompagnées de leur tuteur espagnol. Les professeurs suivant avec fierté leur progression à distance.

Mercredi 28 mai, après la journée de stage, les élèves ont participé à une course d’orientation dans le centre historique de Valence. Ils ont relevé en équipe tous leurs challenges sous forme de selfies devant les monuments et édifices iconniques de la cité. Ensuite, le groupe a pu se réconforter culinairement autour des « montaditos », mini-sandwiches typiques de l’Espagne.

 Le reste de la semaine s’est bien déroulé. Les élèves ont pris peu à peu la mesure de leur nouvel environnement professionnel. Le séjour dans les familles d’accueil demande une adaptation culturelle et passe par la communication en espagnol pour que la cohabitation se passe dans les meilleures conditions.

En effet, beaucoup de nouveautés se présentent à nos participants : les nouveaux transports en commun (métro, tramways et trains), la vie en centre urbain dense et historique  et par-dessus tout l’adaptation à « l’heure espagnole »..

Ce premier week-end sous le soleil de Valence a été très intense en visites et activités.

A commencer par le samedi, dont la matinée fut très culturelle avec la visite de deux musées. Premièrement, nous avons visité le musée des refuges de la guerre civile espagnole qui relatait les conditions de vie très précaires de la population civile de Valence de 1936 à 1939.

Puis, nous avons continué avec le musée de « las Fallas » célébrant réalisations artistiques de ces fêtes traditionnelles de mars pour la San José dans cette citée méditerranéenne.

L’après-midi, après avoir tester la délicieuse et épicée cuisine mexicaine, nous avons poursuivi notre journée le musée océanographique, un des plus grands aquariums d’Europe.

Les élèves ont été émerveillé par le spectacle des dauphins et le repas des lions de mers. Ils ont été fascinés pendant de longues minutes en immersion dans le tunnel des requins des mers du sud. Enfin, nous avons terminé en beauté au milieu de volière géante entouré par des oiseaux tropicaux multicolores.

Le dimanche fut une journée plus récréative à la plage de Patacona, très prisée des locaux. Ce fut pour la plupart de nos participants un premier contact avec la méditerranée. Sous le soleil exactement, ils ont apprécié un bain de mer vivifiant autour d’activités de plage ludiques. Nous avons terminé ce week-end inoubliable par la dégustation de la Horchata, célèbre boisson rafraichissante de Valence, accompagnée ses délicieux fartons (viennoiseries locales).

¡Una experiencia inolvidable bajo el sol valenciano!

Nos élèves sont des artistes !

Nos élèves sont des artistes !

Les élèves des classes de 1 MCVB et 2 MCC ont participé activement, pendant les deux dernières semaines d’avril, à un projet artistique passionnant en collaboration avec Mathias HIQUET. Après des séances préparatoires avec leurs enseignants d’Arts Appliqués, Mme AHO et M. D’ALBERTO, cet artiste est intervenu dans notre établissement pour réaliser des fresques sur plusieurs bâtiments et espaces du lycée, mettant en valeur les thèmes de la mode sur le bâtiment G et sur le thème des mangas et animés sur la façade de la Maison Des Lycéens.

Les élèves se sont montrés particulièrement enthousiastes, heureux de prendre part à cette expérience artistique et pleinement engagés. Le résultat de leur travail est tout simplement remarquable, avec des fresques magnifiques qui embellissent désormais notre lycée et complètent les fresques réalisées l’année précédentes, témoignant ainsi d’une collaboration très fructueuse.

Nous tenons à exprimer toute notre gratitude à Mathias HIQUET pour son implication et son talent, ainsi qu’aux élèves pour leur engagement et la qualité de leur travail. L’artiste tient également à remercier chaleureusement l’établissement pour son accueil bienveillant et les élèves qui ont prouvé leur talent au travers des travaux réalisés.

Pour en savoir plus sur l’artiste et ses créations, direction sa page Facebook !

Nous sommes fiers de partager avec vous plusieurs photos des fresques réalisées par nos élèves, sous la supervision experte de Mathias HIQUET.

Les BTS MECP en mobilité ERASMUS en Belgique

Les BTS MECP en mobilité ERASMUS en Belgique

Dans le cadre de l’ECHE 2021-2027 (bourses ERASMUS), 6 étudiantes de BTS MECP ont l’opportunité de partir pour 8 semaines de stage en entreprise en Belgique.

Elles sont parties en toute autonomie avec escale à Paris puis à Bruxelles.

Un groupe de 4 étudiantes est accueilli au sein des parfumeries April à Bruxelles.

Les 2 autres étudiantes partent pour le spa du Domaine des Hautes Fagnes à Ovifat dans l’Est de la Belgique.

Les BTS MECP mettent lumière leurs créations de Kosmetic Pei

Les BTS MECP mettent lumière leurs créations de Kosmetic Pei

Les BTS MECP (Métiers de l’Esthétique, Cosmétique et Parfumerie) 1ère année ont présenté leur Projet de Cosmétologie le Jeudi 24 avril 2025 à la Fac de Sciences du Moufia.

Cette présentation était l’étape finale d’un projet de plusieurs semaines visant à mettre en valeur des ingrédients locaux dans un produits original. Pour cela elles ont du rechercher et utiliser des informations et savoir faire dans les medias, leur formation et leur entourage pour concevoir et réaliser un produit cosmétique.

Dans l’après midi du Jeudi 24 avril 2025 en salle de formation de la BU Sciences, les étudiantes ont accueilli le public, mis en valeur leur produit au travers d’animation, de poster, de capsules vidéo et ont répondu aux questions des visiteurs.

Chaque étudiante avait construit un stand avec son produit, les ingrédients majeurs, un poster et une capsule vidéo de leur projet. Le tout était complété avec des éléments de décoration et d’animation.

Tous, autant les organisateurs que les visiteurs, ont apprécié cette expérience, une poursuite dans cette collaboration LP Isnelle Amelin / Campus du Moufia…

et encore de beaux projets à venir…

Formation des éco-délégués : une matinée dédiée au développement durable

Formation des éco-délégués : une matinée dédiée au développement durable

Le jeudi 21 novembre, nos éco-délégués ont participé à une formation enrichissante sur le développement durable, orchestrée par Mme RALCHY, référente EDD (Éducation au Développement Durable), et l’équipe pédagogique EDD composée de Mme MACROIX, Mme MINATCHY, Mme ARMOUGOM, Mme PIGNOLET, M. VINGUETAMA et M. D’ALBERTO. Cette matinée de formation a été ouverte par notre proviseure, Mme DEMERY ainsi notre proviseure adjointe, Mme DEGUERRE qui ont accueilli avec joie les intervenants extérieurs.

Cette matinée s’est articulée autour de trois ateliers thématiques essentiels :
• Le traitement des déchets et le tri
• La gestion de l’énergie
• L’économie circulaire et solidaire

Les interventions, animées par des professionnels, dont des experts de la CINOR (Communauté Intercommunale du Nord de La Réunion), ont permis aux élèves d’approfondir leurs connaissances et de découvrir des solutions concrètes pour un avenir plus durable.

Nos éco-délégués, désormais mieux outillés, pourront porter efficacement les projets environnementaux de notre établissement et sensibiliser leurs camarades aux enjeux du développement durable.

Le petit déjeuner d’accueil

Le brise – glace : Moment convivial de rencontre entre les élèves et les organisateurs

Formation : Le développement durable et les missions de l’éco-délégué

Atelier sur le thème du traitement des déchets et du tri

Les véloverts de la Cinor : des vélos à assistance électrique que l’on peut louer !

L’atelier sur la gestion de l’énergie

L’atelier sur l’économie circulaire et solidaire

Sensibilisation au développement durable : nos éco-délégués au congrès Ambition Planète

Sensibilisation au développement durable : nos éco-délégués au congrès Ambition Planète

Les éco-délégués du lycée Isnelle Amelin, accompagnés par l’équipe des professeurs encadrants EDD (Éducation au Développement Durable), se sont rendus au congrès-expo « Ambition Planète » au Parc des expositions et des congrès de Saint-Denis. Cette sortie pédagogique s’inscrit dans une démarche de sensibilisation active face aux enjeux environnementaux actuels.

Dès leur arrivée, nos jeunes ambassadeurs de l’environnement ont été accueillis autour d’un petit déjeuner convivial. La journée s’est poursuivie par un atelier innovant de « serious game » où ils ont endossé le rôle d’urbanistes. Face au défi de la montée des eaux, ils ont dû faire preuve de créativité et de réflexion pour imaginer des solutions d’adaptation climatique concrètes.

Le « village expo » leur a ensuite ouvert ses portes, offrant un panorama complet des enjeux environnementaux actuels axés sur les ODD (Objectifs de Développement Durable). Les élèves ont pu explorer différentes thématiques essentielles comme la nutrition durable et l’économie circulaire. L’utilisation de casques de réalité virtuelle leur a permis de découvrir de manière immersive les métiers d’avenir liés au développement durable.

Point d’orgue de cette journée : le « Climate Show », une expérience interactive saisissante qui a permis aux élèves de visualiser concrètement les défis climatiques auxquels nous sommes confrontés et d’explorer les solutions possibles pour y faire face.

Cette sortie pédagogique a parfaitement rempli son objectif : sensibiliser et impliquer notre jeunesse dans la préservation de l’environnement. Nos éco-délégués repartent avec une conscience environnementale renforcée et des outils concrets pour sensibiliser à leur tour leurs camarades. Une expérience enrichissante qui confirme l’engagement de notre établissement dans l’éducation au développement durable.

Climate Show