Continuité pédagogique

Liens utiles pour la Communauté éducative

Communication professeur-élèves

En différé:
- Messagerie pédagogique (à privilégier plutôt qu’une messagerie personnelle)
- Messagerie interne de Pronote: Communication>Discussion (quasiment comme une messagerie instantanée)
En simultané :
- Classe (virtuelle) à la maison : outils CNED
  - Guide du Professeur (Bonnes pratiques), préconisations pour animer une classe
  - Guide de l’élève ; Comment rejoindre une classe vituelle (tuto vidéo)

RÉCUPÉRER LES TRAVAUX DES ÉLÈVES

Partage de fichiers entre Professeur & élèves

Pour gérer le partage des fichiers trop volumineux (> 2Mo, vidéo ou audio par ex.) ou trop nombreux (tous les élèves d’une classe) via Pronote ou en pièce jointe de messagerie (e-mail), il est conseillé d’utiliser les outils suivants, (au choix) disponibles dans l’E.N.T. Metice:

Distribution et ramassage de devoirs avec EOP+Pydio
Balado (fichiers texte + fichier joint (doc, pdf) + audio avec enregistrement direct)
–> tutoriel (enseignant, corriger du travail, vidéo)
–> tutoriel (élève)
FileSender (échange de fichiers volumineux)

Avec Pronote
- Les QCM, notés ou non
- Donner un travail à rendre sur l’Espace Élèves (1 seul fichier <4Mo)

«Devoirs» dans «Cours en ligne–MOODLE»
- Créer un espace de cours (PDF)
- Activité «devoirs»
  - Usage de l’activité «Devoirs» (Tutoriel Vidéo IUT en ligne) – 2min 29s
  - Créer un devoir (Tutoriel Vidéo IUT en ligne) – 9min
  - Récupérer les devoirs (Tutoriel Vidéo IUT en ligne) – 6min 37s
- Inscrire des utilisateurs à son espace de cours
  - Tutoriel PDF
  - Tutoriel Vidéo (3min 19s)