Dans le cadre des voyages ERASMUS, plusieurs élèves de classes de Bac Pro Métiers de la mode et CAP Couture Flou ont effectué leurs stages en entreprises à Cork, en Irlande pendant le mois de juin 2022. Les élèves étaient encadrés par leurs professeurs Mme Minatchy et Mme Chan Liat. Voici le bilan de ce voyage, présenté par Swanee et complété par Ewen, deux élèves de ces classes :
Départ à l’aéroport
Nous étions à l’aéroport de Roland Garros Sainte Marie le 01/06/2022 pour faire un voyage en tant que stagiaires avec les CAP, Bac Pro Couture aussi une classe de CAP Coiffure accompagné d’autres Professeurs. A 18:30 nous avons enregistré les bagages et avons pris l’avion à 20:30
Nous étions à l’aéroport de Roland Garros Sainte Marie le 01/06/2022 pour faire un voyage en tant que stagiaires avec les CAP, Bac Pro Couture aussi une classe de CAP Coiffure accompagné par nos Professeurs, Madame Minatchy et Madame Chan Liat. A 18:30 nous avons enregistré les bagages et avons pris l’avion à 20:30
Nous sommes arrivé à l’aéroport de Paris Orly et nous nous sommes reposés, nos professeurs ont pris un repas pour nous le midi, puis nous avons enregistré les bagages l’après-midi dans l’heure de 15:00 et repris un autre avion pour partir en Irlande à Dublin et pris le bus le soir même.
L’arrivée en Irlande
Nous sommes arrivés à l’hôtel de Cork, pas loin de la gare des trains et nos familles d’accueils étaient là, j’étais accompagné d’une fille de ma classe et nous sommes tous partis. Le jour là à 10:00 j’étais partis à mon rendez-vous pour visiter l’entreprise d’où j’ai fais mon stage. Ensuite j’ai visiter des endroits de la ville de Cork, moi et ma collègue nous sommes arrivé chez notre famille d’accueil le soir et on a essayé de parler avec eux, ils nous ont fait visiter la maison et nous avons mangé ensemble.
Nous nous sommes reposés le weekend et avons parlé et fait connaissance avec toute les personnes dans notre famille d’accueil. Il y avait donc Karen et son Mari Liam MASTERS ainsi que leurs 3 enfants, dont les noms sont Luis, Luke et Kevin. Les repas étaient super bons, le midi elle nous donnait notre lunch (sandwichs, eau, biscuit ou barre chocolaté, popcorn salé ou des chips). Le lundi, comme presque tout le monde ne travaillait pas, Madame Minatchy et Madame Chan Liat ont donné rendez-vous à tous les étudiants devant le marché anglais pour que nous visitions les endroits de la ville de Cork.
Le centre-ville de CorkLe fleuve de la LEE, qui traverse CorkLa ville de CorkCork est un lieu riche en magasins, Fast-food, restaurants, en pubs, bien évidemment et à la population dense.
Le stage en entreprise
Le 07 Juin j’ai commencer mon stage dans un magasin de prêt à porter (costume, pantalon…) je faisais du nettoyage pendant 2 semaines et du rangement dans les cintres, puis j’ai rangé les pantalons, chemises, pulls, t-shirt par taille et couleurs, les cravates, les boites de chaussures et les chaussures, j’ai fais du repassage à la vapeur, plié des vêtements bien comme il fallait, j’ai appris à comment plier un chemisier. Les 2 dernières semaines j’ai travaillé dans la warehouse qui est une pièce où il y a le stock des vêtements et j’ai appris à mettre le prix sur les étiquettes des vêtements, boites à chaussures, dans les chaussures aussi, et j’ai appris à placer des antivols.
Le lieu de stage – Façade extérieureLe lieu de stage – intérieur du magasin de prêt à porterCostume vendu dans le magasin
Les sorties et ballades de découverte
Les weekends, nos professeurs nous faisaient sortir pour visiter un peu partout comme par exemple nous sommes partis à la plage mais nous ne nous sommes pas baigné car il faisait trop froid, puis un autre jour nous sommes allé faire du bowling, manger des pizzas…
Magasin à CorkLa pizzeria ! Bon Appetit !Nous avions besoin de prendre l’air, loin de la vie dure, près de la naturepour finir en beauté ou devrais-je dire en « poulet » : le KFC de Youghal .Eglise St Mary à YoughalUne salle de l’église St MaryUn bon dimanche de loisir et de rires au bowling, après notre première semaine à Cork.Après l’effort, le réconfort , près d’un beau port, à Kinshal
Bilan et impressions
J’ai beaucoup aimé ça m’a aidé à apprendre, comprendre l’anglais, découvrir des endroits. Les vêtements n’étaient pas cher mais cela dépendait des magasins. J’ai beaucoup aimé l’entreprise dans laquelle j’étais et j’espère revenir un jour. Dans les familles d’accueil je m’y plaisais vraiment bien et les sorties avec nos professeurs étaient super bien aussi. Je remercie à toute équipes qui ont fait tout ça pour nous.
Un grand merci à nos professeures grâce à qui nous avons quand même pu passer de bons moments, vous qui avez fait face à tant d’imprévus. Merci à vous !
Les diaporamas créés par les élèves
Retrouvez ci-dessous les diaporamas originaux créés par les élèves, dont sont extraits les textes et photos de cet article
Partir en mobilité Erasmus est une chance pour bon nombres d’élèves et d’adultes de voir le monde avec un autre œil. Deux élèves de notre lycée ont pu participer à ce projet de mobilité et étaient accompagnés par M. Gisquet et Mme Bigey. Boyer Nelly et Damour Léa, toutes deux en 1ère Bac Pro ECP (Esthétique Cosmétique et Parfumerie) ont effectué leur 4ème période de formation en milieu professionnel en République d’Irlande, plus précisément à Dublin.
Présentation des élèvesSur le départ. Au revoir à la familleC’est parti pour 12 heures de vol
LA VILLE DE DUBLIN :
Dublin est située sur la côte est de l’Irlande à l’embouchure de la rivière Liffey.
Le nom de « Dublin » est généralement considéré comme provenant du gaélique originel Dubh Linn (« l’étang noir ») qui signifie maintenant « baie de la fumée », le nom d’un bassin d’un affluent de la Liffey, près duquel s’est érigée la première place forte des Vikings irlandais, ou Gall Gàidheal. Capitale irlandaise, vivante et cosmopolite, à la croisée de quartiers médiévaux et flambants neufs elle abrite le fameux Trinity College dans lequel se trouve la plus ancienne bibliothèque de la ville et où est conservé le livre de Kells « Book of Kells », le plus célèbre manuscrit enluminé des 4 évangiles du nouveau testament.
Premiers pas dans la ville de DUBLINLe Trinity College de DublinDécouverte d’une nouvelle culture
C’est une ville très conviviale, affichant une ambiance chaleureuse et regorgeant de culture et de créativité.
On peut y découvrir des grands espaces verts de la ville comme le parc paysager St Stephen’s Green Park.
Le St Stephen’s Green Park.Cabine téléphonique typiquement BritanniquePlat traditionnel IrlandaisPremier déjeuné pour tous les accompagnateurs en IrlandeTemple Bar, un incontournable de DublinPub irlandais
L’hébergement élèves et accompagnateur
Les 2 élèves ont été hébergées chez Tina. La famille d’accueil était située à environ 15 minutes du centre-ville et à environ 30 minutes de leur lieu de stage.
Présentation de la famille d’accueil
Les déplacements
Nelly et Léa en route pour le boulot dans le DART (train plutôt confortable, qui longe la côte dublinoise du sud au nord).
Un des moyens de transport utilisés dans la capitale irlandaise : le DART (train plutôt confortable, qui longe la côte dublinoise du sud au nord)Nelly et Léa en route pour le boulot dans le DART
Les lieux de stage
Nelly a fait son stage en onglerie dans le salon « Youmei Hair and Beauty » et Léa a fait son stage en onglerie dans le salon « K-Nails ».
Youmei Hair and Beauty K-Nails
Les élèves ont pu apprendre et pratiquer et l’une d’entre-elle a même eu une proposition d’embauche !
Nelly faisant une Deluxe Spa Pedicurel’équipe de prothésistes ongulaires au travail
Les 2 salons étaient ouverts tous les jours (7/7jours) à des horaires allant de 10h / 10h30 le matin à 19h30/20h le soir. Nelly et Léa prenaient le Dart le matin pour commencer leur stage à 10h. Elles avaient une pose pour le déjeuner entre midi et 13h. Elles finissaient normalement vers 19H / 19h30 et se retrouvaient pour prendre le Dart avant de rentrer chez la famille d’accueil.
Les sorties culturelles
Outre les jardins et les monuments de la ville, nous avions décidé de faire une petite excursion d’une journée dans la partie Britannique de l’Irlande (Northnglais en mobilité Erasmus+ à dublin
Montez à bord du Paddywagon bus et partez explorer l’historique Belfast, la chaussée des Géants, Dark Hedges, le château de Dunluce… et c’est parti pour l’aventure !
A la découverte de la Chaussée des Géants
Le retour à la Réunion
Après ce stage à Dublin les élèves et leurs accompagnateurs ont été heureux de retrouver leurs famille.
Ce fut une belle aventure, très riche en découverte (de l’Irlande et de soi-même), riche en émotion et ce, aussi bien pour les élèves que les accompagnateurs.
On a beaucoup à apprendre des pays que l’on visite, que ce soit de leur culture, leur histoire, leur mode de vie. Et L’Irlande a beaucoup à offrir. La confiance en soi se développe et on devient plus débrouillard.
Avec cette mobilité, nous avons pu élargir nos horizons, nos connaissances et revenons avec de beaux souvenirs.
Pot d’adieu à l’IrlandeLes retrouvailles en famille à la Réunion
Les étudiants de BTS d’Isnelle Amelin partent pour Dublin – Irlande en mobilité ERASMUS!
Grâce au financement du programme ERASMUS et dans le cadre de la charte ECHE 2021-2027 (European Charter for Higher Education), les étudiants de BTS d’Isnelle Amelin ont décollé pour Dublin le 11 mai 2022.
17 élèves des 2 sections de BTS du lycée se sont envolés pour cette nouvelle aventure! 13 étudiants de BTS GTLA Gestion des Transports et Logistique Associée et 4 étudiantes de BTS MECP Métiers de l’esthétique, cosmétique, parfumerie sont partis en autonomie pour un retour prévu le 9 juillet 2022 à la Réunion.
Leur mobilité au sein de la capitale irlandaise leur permettra de développer leurs compétences professionnelles et linguistiques … En effet, ils vont réaliser leur stage de 1ère année dans une entreprise locale tout en découvrant Dublin, l’Irlande et les Irlandais.
Nous leur souhaitons une belle mobilité!
11 mai – 8h15 : Prêts pour le passage des contrôles…
11 mai – aérogra de GIllot – Les 4 mousquetaires de BTS MECP prêtes au départ
11 mai – 22h30 (heure locale) – Arrivée à l’aéroport de Dublin
A la Mount Pleasant Country House, lieu d’hébergement des étudiants, les habitants sont de toutes les origines!
Deuxième phase de l’expérience « Comme une éponge » menée par les élèves de CAP coiffure du lycée Isnelle-Amelin. Ils ont réalisé des prélèvements sur les « boudins de cheveux » plongés en mai dernier dans le port de Sainte-Marie pour absorber les hydrocarbures. Place désormais aux analyses.
Le 27 mai dernier, des apprentis coiffeurs du lycée Isnelle-Amelin de Sainte-Marie plongeaient 50 mètres de boudin de cheveux dans les eaux du port de plaisance, dans le cadre d’une expérience visant à évaluer l’efficacité de ce dispositif qui a notamment été utilisé à Maurice après le naufrage du Wakashio, en juillet 2020.
Ces « boudins flotteurs » bourrés chacun de 1,5 kilos de cheveux ont été fabriqués par les élèves eux-mêmes afin d’absorber les hydrocarbures émanant des bateaux ancrés dans le port. Et l’heure était aux prélèvements d’échantillons, ce vendredi 1er octobre.
Mesures et analyses
Une nouvelle phase de ce projet baptisé « Comme une éponge » et réalisé en collaboration avec les élèves en bac-pro « Procédé de la chimie, eau et papier carton » du lycée Saint-Paul 4. Ces jeunes sont ainsi allés « à la pêche aux cheveux gras » ce vendredi matin. Des mesures vont ensuite être prises à partir des échantillons prélevés.
« Une fois qu’on aura des valeurs, on pourra dire si le pH correspond à un pH d’eau de mer tropical, s’il y a beaucoup de germes ou pas, et surtout si les cheveux ont fait leur travail d’absorption d’hydrocarbures« , explique Didier Apaya, professeur de Biotechnologies sur la partie santé-environnement.
Un dispositif à généraliser à terme ?
Il faudra encore quelques semaines pour connaître les résultats de ces analyses. A terme, les élèves espèrent confirmer l’intérêt de ce genre de dispositif dans la lutte contre la pollution marine, dans l’espoir à terme que son utilisation soit généralisée et facilitée.
D’autant que l’utilisation de cheveux s’inscrit dans une démarche de développement durable puisque ces derniers sont jusqu’à présent inexploités à la sortie des salons du coiffure…
Dans le cadre du « Parc écolo, », les élèves de 1ère « Métiers de l’accueil » ont eu l’occasion de mettre en place un projet aquaponique. L’aquaponie est la fusion de l’aquaculture et de l’hydroponie. Elle permet de faire vivre en parfaite harmonie des plantes et des animaux aquatiques dans un système fermé.
Soucieux de préserver les ressources naturelles, ce système de culture permet une économie d’eau comprise entre 90 % et 95 % pour une culture équivalente en terre.
Les déchets produits par les poissons se transforment en nutriment pour nourrir les plantes alors que ces dernières purifient l’eau pour les poissons. Ce système fonctionne alors comme un cercle vertueux, écologique et sain pour produire les légumes, fleurs et fruits
Le système est actuellement visible près de la salle des professeurs et au vue de l’engouement des élèves à y mettre des plantes, la quantité de poissons risque vite d’être insuffisante pour nourrir la quantité de plants, n’hésitez pas pour vos dons.
