Le passage de l’école au collège est un moment clé de la scolarité. Avec la mise en œuvre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, un continuum est renforcé pour tous les élèves. Des concertations sont organisées entre les enseignants de l’école et du collège. Elles visent à préciser la progression des exigences méthodologiques et à harmoniser les pratiques d’évaluation. Renforcer l’accueil, personnaliser l’accompagnement des élèves et assurer la continuité pédagogique, aident les élèves à s’adapter au changement.
Le conseil école-collège a pour objectif de renforcer la continuité pédagogique entre le premier et le second degrés. Il réunit des enseignants du collège et des écoles du secteur de celui-ci. Le conseil école-collège est présidé par le principal du collège et l’inspecteur de l’éducation nationale chargé de la circonscription. Le conseil école-collège contribue à améliorer la continuité pédagogique et éducative entre l’école et le collège et établit son programme d’actions.
La liaison entre les écoles du réseau et le collège est mise en place depuis quelques années déjà. Plusieurs actions sont proposées : ateliers d’écriture, concours Euréka Maths, ateliers de lecture à haute voix, visite du collège, immersion dans les classes, défis lecture…