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Matinée plantation de boutures de patates douces avec Mme Métanire

Article rédigé par Maël Payet, écodélégué (T06)

Découvrez la mise en place du projet potager lors du samedi 29/11/25 :

Ce projet a été réalisé entre les bâtiments C et B juste à l’arrière d’un préau, avec plusieurs éco-délégués (Séphora, Elise, Maël, Romane et Liam), les référentes EDD (Mme Hoareau et Mme Payet) et une agent du lycée (Mme Métanire). La mise en place a été faite en plusieurs étapes afin de participer à la revégétalisation du lycée, et, à terme, récolter les patates douces et développer le potager, notamment avec une plantation de palmiers.

Etape 1 :

Ici, nous avons préparé le sol pour planter des boutures de patates douces à l’aide d’outils.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Etape 2 :

Par la suite, nous avons préparé ces boutures de patates douces et nous les avons plantées. Ces boutures ont été réalisées en coupant des lianes de patates douces fournies par l’agent du lycée, Mme Métanire, en tiges plus courtes. Puis nous avons planté ces boutures en suivant les instructions de Mme Métanire.

Etape 3 :

Nous avons réalisé un paillage en fragmentant aux ciseaux des plantes retirées lors de la préparation du sol pour recouvrir le sol pour limiter l’évaporation de l’eau et protéger le sol. Enfin nous avons arrosé le potager.

Comme il nous restait un peu de temps, nous en avons profité pour faire un ramassage des déchets dans la zone derrière le potager.

 

 

 

 

 

Actions EDD

Formation des écodélégués de seconde

 

Cette formation a eu lieu mardi 18 novembre 2025 (9h30-12h).

Elle a concerné les écodélégués titulaires et suppléants.

20 élèves étaient présents sur les 25 attendus.

L’animation de la formation a été assurée par Mme Hoareau (Référente EDD) et la préparation logistique de la séance par Mme Payet (technicienne de laboratoire).

Au cours de cette matinée, les écodélégués ont pu:

  • apprendre à se connaître grâce à une activité brise-glace
  • être informés sur le concept de développement durable et sur les 17 ODD (objectifs de développement durable)
  • découvrir les projets EDD du lycée
  • s’initier aux étapes de la démarche de projet

Retrouvez ici :

 

Espagnol, Expositions, Mathématiques

Un peu de Mathématiques au CDI

 

Les élèves des classes Euro Espagnol de Seconde et Première vous proposent deux expositions en espagnol, au CDI, sur le thème des mathématiques.

                             

La classe de Seconde a travaillé sur six mathématiciennes qui ont chacune marqué leur époque : Hypathie, Maria Gaetana Agnesi, Sophie Germain, Ada Lovelace, Emmy Noether, et Maryam Mirzakhani.

La classe de Première a travaillé autour des Prix Nobel et sur le fait qu’il n’y a pas de Prix Nobel de Mathématiques mais des prix équivalents: la Médaille Fields et le Prix Abel.

                                             

 

Bonne visite !

M. Matencio, DNL Mathématiques / Espagnol

Actions EDD, Actions/Projets

EDD au lycée au premier trimestre

Découvrez ci-dessous les projets EDD du premier trimestre au lycée Evariste De Parny.

5 PROJETS DE CLASSE:

  1. Projet IMAGINE : à partir d’une approche sensible de « l’écosystème établissement », les élèves de 211 mènent des enquêtes pour proposer une action locale en faveur du développement durable. Ils choisiront bientôt le projet qu’ils mettront en action. Porteuse de projet: Mme Gleyze (HG).
    Des échanges enthousiastes au CDI pour la proposition de projets
  2. Exposition TERRITOIRES SENSIBLES à la galerie ELRO du lycée : voir article sur le site du lycée.
  3. Action de participation à la SEDD (semaine européenne du développement durable): voir article.
  4. Projet SIMULATION DE COP CLIMAT: les élèves du groupe T06- non euro ont travaillé avec les élèves de 3ème du collège Plateau Caillou pour une simulation de négociations internationales de COP climat. La rencontre a eu lieu lundi 3 novembre après-midi en salle des conférences. Porteuses de projet : Mme Hoareau (lycée) et Mme Rostaing (collège).
    Phase préparatoire des discours en îlots mêlant lycéens et collégiens. Chaque groupe représentait une délégation d’un pays.
  5. Projet PLANTATIONS de POIS VERTS : 6 groupes d’élèves travaillent en SVT sur différentes méthodes écologiques de plantation de pois verts (Phaseolus lunatus). Les tuteurs des plantes ont été mis en place (voir photo). Un groupe d’élèves a commencé à fabriquer du compost. Porteurs de projet: M. Doyard (SVT), Mme Payet (technicienne labo SVT) et Mme Hoareau (SVT).  La zone de plantation est la même que celle utilisée pour la patate douce l’année dernière.

 

LES ECODELEGUES

La première réunion des écodélégués n’a pas pu avoir eu lieu avant le vendredi 7 novembre.

9 élèves étaient présents (4 élèves de seconde et 5 élèves de terminale).

Une présentation a été faite par la référente EDD des diplômes du lycée en lien avec le développement durable, des projets EDD de classe en cours et des modalités d’évaluation des écodélégués actifs.

Les éco-délégués ont ensuite proposé leurs projets:

Projet 1: organisation de l’arrosage de l’arboretum (un modèle de planning a été créé).

Projet 2: collecte de marc de café au labo de SVT (les écodélégués rapportent le marc de café de chez eux) pour le composteur.

Projet 3: plantation de patates douces.

Projet 4: mise en place d’un potager entre les bâtiments C et A (ce projet fusionnera probablement avec le projet 3).

Projet 5: Déviation de l’eau d’évacuation des lavabos situés entre les bâtiments K et L pour des plantations (non alimentaires).

Projet 6: création d’un groupe WhatsApp des écodélégués. (fait le jour même)

Phase de collaboration entre écodélégués pour organiser leurs actions

 

 

 

 

Orientation, PARCOURSUP

Journée Portes Ouvertes au lycée / 29 novembre 2025

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La journée portes ouvertes organisée par notre établissement aura lieu le samedi 29 novembre 2025 de 8 h à 12 h. En plus de nos trois Formations Supérieures que sont :
* BTS TOURISME
* BTS MCO (Management Commercial Opérationnel)
* CPES ARTS PLASTIQUES
D’autres établissements et organismes seront présents pour présenter leurs formations dans divers domaines de poursuite d’étude.
JPO Lycée 29 novembre 2025
P/O
L’équipe de Direction
Préparation à l'admission au concours de ESA

Concours ESA : changement de dates

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La date des épreuves d’admissibilité a été avancée au 3 février 2026. En conséquence le planning prévisionnel des séances période octobre à janvier a été revu. Voici le le flyer ESA 2026 précisant les principales dates: inscription au concours, date des épreuves d’admissibilité, date des épreuves d’admission.
Pour toute question ou précision, merci de contacter Mme NASSIBOU : nadia-clarisse.nassibou@ac-reunion.fr
Actions EDD

Action de participation de la 207 à la Semaine Européenne du Développement Durable

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Nous sommes les élèves de 217 du lycée Evariste De Parny. A l’occasion de la Semaine Européenne Du Développement Durable, nous avons mené de petites actions dans la cour du lycée mercredi 24 septembre.

Pendant que certains élèves ont arrosé les plantes indigènes et endémiques, d’autres ont ramassé les détritus dans une partie du lycée, assistés de notre professeure de SVT (Référente EDD) et de la technicienne de laboratoire.

Comme matériels pour récolter les déchets nous avons utilisé des pinces en métal et des sacs en papier biodégradable. Ceux qui ont arrosé ont utilisé l’eau recyclée du distillateur (stockée et dans un réservoir).

On a ramassé beaucoup de déchets divers (gourdes de compote, papiers, bouchons de bouteille etc.). En objets insolites nous avons trouvé des mégots de cigarette, une brosse à cabinet et même deux trousses d’élèves !

Notre action a permis de rendre cette partie du lycée plus propre et donc plus agréable visuellement. De plus, si nous n’avions pas enlevé ces déchets ils auraient pu se retrouver à la mer à cause du vent, des oiseaux et de la pluie avec le ruissellement.

Quelques commentaires de nos camarades sur cette action :
« J’étais contente de faire cette action parce que beaucoup de gens ne se rendent pas compte de ce qu’ils
infligent à la Terre »
« Le ramassage des déchets m’a permis de me rendre compte de la pollution de la cour. J’étais content
de pouvoir aider la nature et le lycée ».
« J’ai bien aimé cette activité ; je préfère cela que de rester en cours. Cela vous fait prendre l’air et cela
aide la planète ».
« J’avais un peu honte car il y avait des gens qui nous regardaient. Je trouvais ça super gênant. Mais
l’activité était bien. J’ai bien aimé arroser les plantes avec mes camarades et j’espère qu’il y aura
d’autres séances. »

Cette action s’inscrit dans le cadre du T3D (Territoire en Démarche de Développement Durable) « De Saint Gilles au Guillaume ». D’autres établissements en réseau ont également réalisé une action analogue et les élèves vont échanger sur leurs résultats.

Ce que nous avons ramassé pendant une demi-heure autour des bâtiments K et L

Oui, il y avait bien une brosse WC !
Etonnant de retrouver des trousses d’élèves!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Articles de la cpes arts, CPES

« Territoires sensibles » à la galerie ELRO du lycée

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Exposition « territoires sensibles »

Galerie du lycée Évariste de Parny – ELRO
Les étudiants de #cpescaap présentent leurs installations réalisées en workshop avec l’artiste LUKO Luc Olivier Yvin Leymarie @lukolivier_yvinleymarie
dont la pratique interroge les relations entre humain et non-humain, l’hybridation et les traces laissées dans un monde traversé par les urgences écologiques.

Les étudiants ont été invités à concevoir des installations écologiques : dans des lieux extérieurs, autour des arbres du lycée, ou in situ dans la galerie. Cette démarche leur a demandé de penser la matérialité et la symbolique des matériaux employés, d’imaginer des formes adaptées au caractère éphémère de certaines œuvres et de concevoir une scénographie collective respectueuse des démarches individuelles.

Comme le souligne Paul Ardenne, l’« art écologique » se définit comme un art qui « engage la création dans un rapport direct avec l’environnement naturel et social, dans une logique d’attention et de responsabilité ». C’est dans cet esprit que les étudiants ont exploré leur lien sensible à La Réunion, à ses paysages et à leurs propres identités artistiques.

Territoires sensibles devient ainsi un espace d’expérimentation et de dialogue, où l’art cherche à renouer avec le vivant et à inventer de nouvelles manières d’habiter le monde.

Vidéo du montage de l’exposition: LIEN

Vidéo du vernissage: LIEN

#TerritoiresSensibles #ArtÉcologique #LycéeÉvaristeDeParny#CPESCAAP #LUKO #LaRéunion